原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
泓域学术·高效的论文辅导、期刊发表服务机构
外语类高校思政课程教学中学生自主学习能力的培养
前言
外语类专业学生的思想政治教育不仅要求学生掌握语言知识和技能，还要培养其跨文化交际能力。学生在面对全球化背景下的多元文化冲突与融合时，必须在尊重文化差异的基础上进行思维与行为的适应。这种适应过程体现了思想政治教育与跨文化适应性的紧密联系，且可以作为教学设计中的一项重要目标。
在跨文化交流过程中，学生不仅要理解并接受不同文化的思想政治教育，还要通过自己本国的文化视角进行反思与评判。外语类专业的学生尤其面临着如何平衡本国文化价值观与外语文化中传递的社会观念的挑战。因此，如何在教学中引导学生建立全球
泓域咨询（MacroAreas）专注于项目规划、设计及可行性研究，可提供全行业项目建议书、可行性研究报告、初步设计、商业计划书、投资计划书、实施方案、景观设计、规划设计及高效的全流程解决方案。
文档评论（0）