2025年大学人工智能教育专业题库—— 提升教师专业素养的人工智能教育.docxVIP

2025年大学人工智能教育专业题库——提升教师专业素养的人工智能教育

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填入括号内）

1.下列哪一项不属于人工智能在教育领域应用的主要目标？

A.实现个性化学习路径规划

B.提升教师的教学管理效率

C.完全取代教师在课堂上的角色

D.辅助进行学情分析和教学评价

2.在人工智能教育中，“算法偏见”主要指的是？

A.人工智能系统在学习过程中出现的计算错误

B.教师利用人工智能工具时操作不当造成的误差

C.人工智能系统基于有偏见的数据训练，导致决策或结果带有歧视性

D.学生使用人工智能学习工具时产生的厌倦情绪

3.以下哪种教学设计理念最符合人工智能支持下的个性化学习？

A.“一刀切”的统一教学内容和进度

B.以教师为中心的讲授式教学

C.基于学生个体差异和需求调整教学内容、方法和节奏

D.强调标准答案和统一考核

4.教师利用人工智能进行学情分析时，核心价值在于？

A.获取学生的详细个人信息用于商业目的

B.通过数据分析预测学生的考试分数

C.深入理解学生的学习特点、优势和困难，为教学决策提供依据

D.评判学生使用学习软件的时长

5.提升人工智能教育专业教师的信息素养，主要体现在以下哪方面？

A.掌握人工智能编程语言的能力

B.理解并批判性地评估人工智能技术的教育应用

C.熟练操作所有主流的人工智能教育软件

D.具备开发人工智能硬件设备的能力

6.人工智能教育时代的教师，其角色定位更加强调？

A.知识的传授者

B.学习的管理者

C.技术的操作者

D.学习的促进者、引导者和伙伴

7.下列哪项不是教师专业发展以提升AI素养的常用途径？

A.参加人工智能教育相关的学位或证书课程

B.通过在线平台进行微课程学习和技能实践

C.在真实的教学环境中进行AI应用的行动研究

D.仅仅阅读人工智能领域的学术论文

8.设计一个利用AI进行自适应练习的数学教学活动，其关键环节不包括？

A.明确教学目标和评估标准

B.选择或开发合适的AI自适应练习平台

C.规定学生必须在规定时间内完成所有练习题

D.根据学生的学习数据调整后续练习内容和难度

二、填空题（请将正确答案填入横线处）

1.人工智能素养通常被认为包含技术认知、伦理规范和______三个主要维度。

2.教师在人工智能教育中的“教学设计”能力，需要从传统的“教设计”转向______设计。

3.利用人工智能进行“学习分析”的目的是为了更深入地理解学习过程，实现______。

4.面对人工智能带来的挑战，教师专业发展需要关注知识更新、技能提升和______的培养。

5.“智能导学”系统在个性化学习支持方面，主要通过分析学生的学习行为和______来提供反馈和指导。

三、简答题（请简要回答下列问题）

1.简述人工智能技术在教育领域可能带来的主要变革。

2.教师在整合人工智能技术进行教学时，可能面临哪些主要的伦理挑战？请列举至少两点并简述应对思路。

3.简述教师专业素养的内涵，并说明为什么提升AI素养对当前教师至关重要。

4.什么是“智能教育平台”？请简述其在支持教师专业发展方面的作用。

四、论述题（请围绕以下问题展开论述）

结合当前人工智能教育的发展趋势，论述一名优秀的AI教育专业教师应具备哪些核心能力，以及如何通过有效的专业发展途径来培养这些能力。

五、教学设计题（请设计一个具体的教学活动方案）

设计一个针对高中一年级学生的，利用人工智能工具辅助进行的“一次函数图像与性质”的探究式学习活动方案。要求说明活动目标、主要环节（包括教师活动和学生活动、所使用的AI工具或资源）、以及预期效果评估方式。

试卷答案

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一、选择题

1.C

解析思路：人工智能在教育中的目标是辅助教学、提升效率、促进个性化学习，而非取代教师。选项C“完全取代教师在课堂上的角色”违背了人工智能作为教育辅助工具的本质。

2.C

解析思路：算法偏见是指AI系统因训练数据带有偏见而做出带有歧视性的判断或行为。选项A是技术错误，B是操作失误，D是学生情绪，均与算法本身的偏见无关。

3.C

解析思路：个性化学习的