3.1.认识声现象同步练习2025-2026学年教科版八年级物理上册.pdfVIP

1.认识声现象

知识要点分类练夯实基础

知识点1声的产生

1.下列物体中，不是声源的是()

A.飞行的蜜蜂B.运转的电动机

C.绷紧的橡皮筋D.发声的钢琴

2.如图3-1-1所示，扬声器播放音乐时，在扬声器上放几个塑料小球，发现小球在扬声器上跳动，这表明发声

的物体在，实验中，小球的作用是。

3.吉他、钢琴、笛子、唢呐、鼓和锣是我们日常生活中常见到的乐器，锣发出的声音是由振动产生

的；二胡发出的声音是由振动产生的；笛子发出的声音是由振动产生的。

知识点2声的传播

4.(教材素材题)在“探究声音的传播”实验中，如图3-1-2所示，玻璃钟罩内放一正在响铃的闹钟，当玻璃钟罩

内有空气时，你能听到闹钟的声音。用抽气机抽出玻璃钟罩内空气的过程中，你听到闹钟的铃声

(选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“保持不变”)。由此猜想，如果把玻璃钟罩内的空气完全抽出来，我们(选

填“能”或“不能”)听见铃声，并由此推理得出结论：不能传声。

5.下列能够说明液体可以传播声音的生活现象是()

A.水中的鱼能听到岸上人的讲话声

B.海边的人能听到波浪拍打礁石的声音

C.岸上的人能听到河水流动的声音

D.枕着牛皮箭筒睡在地上能听到马蹄声

6.(教材素材题)如图3-1-3所示,将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的

声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动。扬声器的纸盆由于而发出声音，声音通

过传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有。

知识点3声传播的速度

−1

7.几种物质中的声速/(m⋅s);

空气(15℃)340海水(25℃)1531

空气(25℃)346铜(棒)3750

空气(35℃)352大理石3810

煤油(25℃)1324铅(棒)5000

蒸馏水(25℃)1497铁(棒)5200

(1)空气中的声速是m/s(当时的温度为15℃)。

(2)空气中的声速随温度的升高而(选填“增大”“减小”“不变”)。

(3)由上面的表格可得出：一般情况下，固体中声音传播的速度液体中声音传播的速度，液体中声音

传播的速度气体中声音传播的速度。(均选填“大于”或“小于”)

(4)声速大小的影响因素是：、。

知识点4人的发声和听声能力

8.(教材素材题)如图3-1-4所示，关于次声、可听声和超声，下列说法不正确的是()

A.人的声带能够产生20~1300Hz的声音

B.人耳能听到20~20000Hz的声音

C.低于20Hz的声叫作次声

D.高于20000Hz的声叫作超声

B规律方法综合练能力达标

9.下列有关声音的说法中，正确的是()

A.声音只能在空气中