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开学第一周值周工作要求

一、值周工作目标

以“平稳过渡、规范秩序、安全保障、服务师生”为核心，通过全方位值周管理，助力学生快速适应校园生活，保障开学第一周教学、活动、安全等各项工作有序开展，营造整洁、文明、安全的校园氛围。

二、值周人员组成与分工

（一）值周团队构成

总负责人：1名行政领导（如德育主任、年级主任），统筹协调值周工作，处理突发问题；

教师值周组：3-5名教师（覆盖各学科），负责教学秩序、课间管理、安全巡查；

学生值周组：10-15名学生干部（按年级/班级选拔），协助维护纪律、检查卫生、引导路线，由1名教师带队指导。

（二）核心职责分工

岗位

具体职责

总负责人

1.每日召开值周晨会，明确当日重点任务；2.巡查各岗位值周情况，及时协调解决问题；3.汇总每日值周记录，撰写周总结报告；4.对接后勤、安保等部门，处理设施维修、安全隐患等需求。

教师值周岗

1.晨午检岗：7:30-8:00、13:30-14:00在校门口协助晨检，提醒学生佩戴校牌、携带开学材料（如作业、疫苗证明）；2.教学秩序岗：上课期间巡查教室，记录迟到、缺勤情况，督促教师按时到岗；3.安全巡查岗：课间、午休时段巡查操场、楼梯、走廊，制止追逐打闹、攀爬栏杆等危险行为；4.活动协调岗：协助组织开学典礼、班会等开学活动，维持现场秩序。

学生值周岗

1.卫生检查岗：每日早自习前、下午放学后检查各班教室卫生（桌椅摆放、地面清洁、黑板擦拭），重点关注开学后杂物堆积问题；2.纪律维护岗：课间在走廊、楼梯口引导学生有序通行，提醒不喧哗、不跑跳；3.路线引导岗：对新生或转学生提供校园路线指引（如教室、食堂、卫生间位置），协助寻找班级；4.信息反馈岗：收集学生需求（如文具缺失、课程疑问），及时反馈给教师值周组。

三、重点工作任务与时间安排

（一）每日工作流程（按时间节点）

时间段

核心任务

责任人

7:00-7:30

1.值周人员到岗，检查校门口、操场、教学楼等区域卫生与设施（如路灯、门窗、消防栓）；2.准备值周工具（记录册、检查表、对讲机）。

总负责人+教师岗

7:30-8:00

1.校门口晨检：提醒学生整理着装、佩戴校牌，协助家长办理临时入校手续（如送材料）；2.引导学生有序进入教室，避免校门口拥堵。

全体值周人员

8:00-12:00

1.教师岗巡查课堂，记录各班出勤、教学状态；2.学生岗检查教室卫生，对未达标的班级现场提醒整改；3.课间巡查重点区域（楼梯、走廊），及时制止危险行为。

教师岗+学生岗

12:00-13:30

1.协助食堂维护就餐秩序，引导学生排队、按需取餐，提醒不浪费粮食；2.巡查午休教室，督促学生安静休息，记录违纪情况；3.检查校园周边环境，禁止学生在校外购买三无食品。

教师岗为主

13:30-17:00

1.重复上午教学秩序与安全巡查工作，重点关注下午学生疲劳导致的纪律松散问题；2.协助班主任开展“开学第一课”班会，收集学生反馈；3.检查放学路线，引导学生按班级有序离校，提醒家长在指定区域接孩子。

全体值周人员

17:00-17:30

1.各岗位汇总当日记录（如迟到人数、卫生评分、安全隐患）；2.总负责人组织简短复盘会，明确次日改进重点；3.整理值周工具，确保次日正常使用。

总负责人+各岗

（二）开学季特殊任务

新生适应帮扶：

安排学生值周干部与新生“一对一”结对，开学前3天引导新生熟悉校园设施、课程表使用、食堂就餐流程；

教师值周组每日课后与新生班主任沟通，了解新生适应情况，及时解决融入困难问题（如陌生感、课程节奏不适）。

安全隐患排查：

重点检查教室电路（如多媒体设备、插座）、消防通道（是否畅通）、体育器材（如跳绳、篮球架），发现损坏立即上报后勤维修；

提醒学生注意校园施工区域（如开学前未完工的改造工程），设置警示标识并安排专人值守。

行为规范引导：

针对开学后学生作息紊乱、纪律松懈问题，通过广播、班会、值周提醒等方式，重申校园规则（如考勤、着装、手机管理）；

对首次违纪学生以“教育引导为主”，记录情况并反馈给班主任，避免简单批评打击积极性。

四、工作要求与标准

（一）人员行为规范

值周人员需按规定着装（教师穿正装/校服，学生值周生佩戴值周袖标/徽章），提前10分钟到岗，不迟到、不早退；

对待师生、家长态度热情，解答疑问耐心细致，避免推诿扯皮；

学生值周干部需以身作则，严格遵守校规，不利用值周之便搞特殊化（如无故离开岗位、包庇同学违纪）。

（二）记录与反馈标准

每日记录要求：

使用统一的《开学第一周值周记录表》（含日期、岗位、重点事项、问题记录、处理结果），内容需真实、具体，避免模糊表述（如“有学生迟到”需改为“初二（3）班