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线上线下融合模式下的思政元素融入策略
前言
项目驱动教学作为一种创新的教学方式，可以通过实际的编程项目和案例分析，让学生在实践中感受到思想政治教育的力量。在数据结构与算法课程中，教师可以设计一些具有思政内涵的编程项目，鼓励学生在解决问题的过程中，不仅关注技术难度，更要思考技术背后的社会意义。例如，设计一个社会资源调度的算法，分析如何合理利用社会资源进行优化配置，可以通过这个案例帮助学生树立服务社会、贡献社会的理念。
数据结构与算法课程思政教学模式的创新是一个动态过程，需要根据教学实践和社会需求的变化不断调整和优化。教师应定期进行教学反馈与总结，
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