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培养创新素质第1页，共11页，星期日，2025年，2月5日
创新素质创新意识：创新思维：创新知识：创新能力：创新人格：第2页，共11页，星期日，2025年，2月5日
社会对创新的要求未来从业人员应具备的8种基本能力：交流表达能力数字演算能力自我提高能力信息处理能力解决问题能力与人合作能力外语应用能力创造创新能力第3页，共11页，星期日，2025年，2月5日
职场新人标准
企业----创新能力+应变能力+管理能力科研单位----创新能力+应用开发能力+独立工作能力高校教师----科研能力+个人魅力+教学能力咨询公关----创新能力+应变能力+管理能力+个人魅力第4页，共11页，星期日，2025年，2月5日
当代大学生创新素质的现状具有创新意识，但不善于利用和创造条件思维相当敏捷，但缺乏创新思维的方式有创新的灵感，但缺乏必备的创新技能有创新的兴趣，但缺乏毅力第5页，共11页，星期日，2025年，2月5日
创新素质的作用
一、创新素质对社会发展与进步的作用国际上公认一个国家的科学成果（往往是创新的核心支柱）超过世界科学成果总数的25%，这个国家就可称为“科学中心”。1、意大利（1540—1610）；2、英国（1600—1730）；3、法国（1770—1830）；4、德国（1810—1920）；5、美国（1920至今），已维持80多年第6页，共11页，星期日，2025年，2月5日
二、创新素质对人自身发展的作用
爱迪生招聘助手推销木梳给和尚温水煮青蛙达尔文与吃人部落第7页，共11页，星期日，2025年，2月5日
古希腊有位哲人说：“头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要点燃的火把。”被誉为“爱因斯坦以后最伟大的物理学家”的英国科学家斯蒂芬.霍金说,随着电脑技术的不断发展,最终电脑将像人脑一样发达,甚至能自行设计出新“智能”电脑。第8页，共11页，星期日，2025年，2月5日
中外创新教育比较人才评价标准的差异第9页，共11页，星期日，2025年，2月5日
努力培养创新素质认识创新的本质和过程创新活动的本质与特征了解创新的基本过程：界定问题---界定最佳结果并设想如何实现----收集材料---打破模式---走出自己的领域---尝试各种各样的组合----使用你所有的感官---放松、消化、酝酿---把它带进睡眠---灵感出现。第10页，共11页，星期日，2025年，2月5日
培养创造性人格
好奇灵活热情而有理性宽容独立思考第11页，共11页，星期日，2025年，2月5日
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