《老山界》教学内容.pptxVIP

陆定一老山界

老山界

第三课时学习目标：1.了解景物描写，能够找出景物描写的句子。2.能够体会景物描写的作用。3.学习红军不怕困难，以苦为乐的革命乐观主义精神。

何为景物描写？景物描写又叫环境描写通常是对自然环境和社会环境中的风景、物体等的描写。

景物描写的作用1.交代事情发生的时间地点或背景2.渲染.........氛围3.烘托人物.......心情4.反映人物的性格或品质5.为下文作铺垫，推动情节发展6.深化作品主旨

通读全文，找出登山过程中的三处景物描写。（6分钟后找学生回答）自学指导一：

第一次景物描写1夜晚翻山的部分（“满天都是星光“火把也亮起来了，从山脚向上望，只见火把排成许多‘之’字形，一直连到天上，跟星光接起来。）

第二处景物描写2半夜露宿山上的部分（从“半夜里忽然醒来”才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷的更紧些.........像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了”。

第三处景物描写下山部分（从“我们一口气跑下去，跑的真快，路上有几处景致很好，浓密的树林里，林子似的泉水流下山去清的透底”。)

自学指导二1.怎样理解第一处景物描写？“奇观”在句中突出了作者怎样的思想感情？小组相互讨论，6分钟后找同学回答（可从关键词方面入手，如：“许多“之”字形跟星光接起来，奇观，”分别