2025年五年级家长会英语教师发言稿.docVIP

五年级家长会英语教师发言稿

五年级家长会英语教师发言稿【篇一】尊敬各位家长，大家晚上好!

今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子英语老师，和你们共同探讨一下五年级孩子英语学习。由于跟诸多家长是初次会面，因此首先做一下自我简介：我是你们孩子英语老师，我姓叶。首先，简介一下教材变化状况。我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相衔接，也是和我们初中英语相配套。五年级英语是英语学习重要阶段，假如我们有心家长仔细看话，会发现我们英语书词汇量与语法都较四年级有很大提高，并且还出现了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高规定。

另一方面，我想讲一下班级学生英语学习状况。其实在座家长对自已子女状况比我愈加清晰。他们都是在同一起跑线上起跑，但通过几年来学习，学生与学生之间已经拉开了差距。某些好学生学习爱好浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环好势头。他们学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有某些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们目前课上听讲出现困难，关键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业主线不完毕，如此一来，学习自然成了件头痛事。其实，我们班大部分学生还是处在中上等层次，尽管他们平时不需要老师操太多心，费太大力，不过说起各方面体现，又总有一丝遗憾，由于我们总但愿他们可以再上一种台阶。

有位教育家曾说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完毕培养人这一及其艰巨而复杂任务。因此在英语学习上，我们家长也起到了很重要作用，下面我给在座家长提某些辅导孩子学习英语提议

(1)让孩子多听录音。在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力培养。听说能力差，用英语进行交际能力差，为此，家长一定要配合学校来规定孩子，要发明条件让孩子多听，多听纯正录音，听几遍、听清晰了后来，跟着说。我们升学考试也一年比一年重视听力、阅读等需要综合能力部分。

(2)家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当日有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗诵、对话、问答，大声说，不害羞，这样有助于清晰地体现自已，也有助于他人纠正自已错误。让孩子纯熟背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累某些平常用语，到用时等待就可以脱口而出。不过在检查过程中，我们发既有一部分学生背得相称纯熟，可问他课文中某个词组或句子意思时，他却一问三不知。因此，我们在背诵过程中要注意上下文理解，在理解基础上达到背诵规定，课文中波及到有关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。

(3)督促孩子预习、复习。这是一项很必要也很重要任务。因此，家长首要任务是及时督促孩子复习当日学习内容，提前预习下一堂课学习任务。重要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不一样，没有学习气氛和环境，必须曲不离口地反复诵读，才会记得牢。

(4)每天检查孩子回家作业与否完毕，保证第二天能准时上交。检查时不要只问一下有无做，也请你亲自看一看，懂得家长还可以看看单词有无抄错，题目有无做错之类。在详细实行过程中发现：有些学生主线不用心学，能偷懒则偷懒，诸多家长比较负责会查问有无教新课，要不要默写，但孩子喜欢耍小聪颖，不如实告诉家长。这时候，你应当及时跟我联络，让孩子懂得：隐瞒不是措施，也会受到对应惩罚。

(5)有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自已默写。这时家长可以在家协助学生默写，你可以报中文，让他默英文。并签上你名字(注明默写)，由于有学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差，一点效果也没有。单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取措施。有时，我们回家布置抄写单词，其目不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。不过在平常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，主线别说是去背了，成果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处在被动状态，从而影响了后来学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完毕英语作业，该读读、该说说、该写写、该记记，及时巩固，养成良好习惯。

通过一种学期教学，我发现我们五年级家长都是比较认真负责，对于自已孩子英语学习都是比较关怀，综上所述，请家长重视会让学生增长信心，提高学生学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到不理想分数，还不如在平时就多关怀孩子学习过程。还但愿家校携手共同提高孩子们英语学习水平。孩子是每个家庭重心和但愿，有一位家长说过：要把培养孩子当作自已事业来做。是啊，只要你多投入一点，相信你孩子会予以你更多回报!我要讲就是这些，谢谢大家。

五年级家长会英语教师发言稿【篇二】各位家长：

大家好!我是咱们五年级孩子英语老师，我姓罗。欢迎大家来参与今天家长会。今天我发