乡村治理中新乡贤参与机制的构建与效能评估.docxVIP

乡村治理中新乡贤参与机制的构建与效能评估

目录

乡村治理中新乡贤参与机制的构建与效能评估（1）．．．．．．．．．．．．．．3

一、文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

（三）研究方法与创新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

二、乡村治理与新乡贤参与机制的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（一）乡村治理理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

（二）新乡贤的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（三）新乡贤参与乡村治理的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

三、新乡贤参与机制的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（一）参与主体的多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

（二）参与方式的多样化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（三）参与制度的完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

四、新乡贤参与机制的效能评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

（一）评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

（二）实证分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

（三）评估结果与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

五、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

（一）案例选择与介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

（二）新乡贤参与机制的实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

（三）案例效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

（二）政策建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

（三）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

乡村治理中新乡贤参与机制的构建与效能评估（2）．．．．．．．．．．．．．61

一、文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

1.1乡村治理现状及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

1.2新乡贤的概念及其作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

1.3研究意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

二、新乡贤参与乡村治理的机制构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

三、新乡贤参与乡村治理的具体实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69

3.1参与乡村经济发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

3.2参与乡村文化建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.3参与乡村社会治理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

四、新乡贤参与乡村治理的效能评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．77

4.1评估指标体系构建的原则与目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88

4.2评估指标体系的构成及权重分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92

4.3评估方法与流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．101

五、新乡贤参与乡村治理的效能评估实证分析．．．．．．．．．．．．．．