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中学—第二学期高中物理学科组工作计划

本学期高中物理组将继续根据学校“转型升级、守政出新”教育教学总方针进行学科组建设工作，在教研室和教务处共同领导下认真开展本学科组教学和研究工作，积极推进学科关键素养下课堂转型，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓集体备课、课堂教学、试验教学、课外活动等教学常规贯彻，转变教育观念，变化教学方式，在教学中重视学科关键素养培养，努力提高本学科教学质量，同步关注新高考制度改革，认真搜集走班实行经验和分层教学经验，重视学生生涯规划，对引导学生进行合理选科，力争在新高考制度改革中能高效有序推进。在工作中我们求真务实，开拓进取，使教学、教研、教改、培训等工作齐头并进，并获得很好成效。

一、重要工作

1、加强师德师风学习，运用学科组教研活动时间集中学习师德师风有关内容，并以此为准绳约束自我，在平时工作生活中时时对照，使学科组因此教师都成为遵纪守法好教师。

2、重视常规教学，向课堂要效益。工作中认真抓细节，重视每周集体备课，按教务处规定，备课组活动中每次事先安排中心发言人、附言人、记录人，确定集体备课主题，备课组内老师要针对主题，结合常规教学实践中遇到问题进行研究、分析，确实做到每次集体备课都能获得应用效果，能处理实际教学中出现问题，时时对照工作计划检查教学进度和实行效果。贯彻本组教师之间互相听课活动，以同课异构方式组织开展备课组教师间互相学习，对突出案例进行研究，更快地提高本组教师教学和教研能力，使全组教师在教育教学中游刃有余，最终服务于教学，力争在高考、中考中物理单科成绩有明显提高。为提高课堂教学效率认真准备，让本组教师都成为专家型教师，在评价课堂教学优劣、鉴赏一堂高效课时要以学科关键素养内容为评价原则，基于学科关键素养几种方面来对照评价，使教师评课能上升到理论高度上来分析，将学科关键素养培养落到实处，贯穿于教师之间互相听课、评课中，使学科关键素养在教学和教研中深入人心，不停提高本组教师课堂教学和教研能力逐渐成为研究型教师，竭力打造物理组名师。

3．认真组织好学科组活动，使之成为教师提高教研水平良好平台，让参与新教材、新高考培训、海南省名师工作室老师将最新教育教学改革动向、新教材、新高考等有关培训心得在学科组中传达和学习，使每位教师能第一时间理解改革新态，尤其是组织全组教师进行物理学科关键素养专题培训和学习，由参与过有关培训学科组长和省名师工作室老师进行主讲和观看名师讲座视频，组织全组教师进行交流，针对物理学科素养提出、怎样在平时教学中着力实行等谈见解和方案，使全组教师能与时俱进，紧跟时代步伐，以培养和提高学生关键素养为目，在教育教学中变化思想，以创新、开拓精神投入教育教学中。

4、进一推进“科技课外活动”扩大物理学科影响力，丰富学生校园生活，激发学生学科学爱好，提高团体合作意识，真正从学科角度增进团体合作，吸引更多优秀学生加入到物理学科竞赛中，力争壮大学科竞赛队伍，使更多学生踊跃参与到学科竞赛中并力争在学科竞赛中再创佳绩，按教育主管部门规定认真组织并顺利完毕高一年级试验操作合格性考察工作。

5、定期开展教学研讨活动，积极参与校内及省内各项教学比赛，组织教师走出校门到省内名校听课学习。

6、高一、高二、高三年级继续抓紧竞赛课辅导，并积极准备参与今年物理学科竞赛，付出定有回报期待获得优秀成绩。

7、高三高考备考要时时关注，对800分、700分临界学生制定帮扶措施贯彻到位，力争在学生基础差客观事实前提下能最大化地提高高考成绩。

8、高一、高二年级合格性考试组织和备考工作贯彻。