应用型本科院校ICT类专业克服同质化倾向促进专业特色发展路径探析.pdfVIP

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

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应用型本科院校ICT类专业克服同质化倾向促进专业特

色发展路径探析

厉鹏

辽东学院信息工程学院，辽宁丹东118003

摘要：本文深入探讨了应用型本科院校ICT类专业同质化倾向的问题，分析了其产生的原因，包括教育政策导向

的统一性和规模化要求、市场需求变化的快速性与高校调整的滞后性、学校资源限制以及盲目对标研究型大学的

发展模式等。以辽东学院信息工程学院ICT类专业为例，本文提出了克服同质化倾向、促进专业特色发展的有效

路径，包括明确专业特色定位、构建与区域产业结构紧密对接的课程体系、推动新技术在课程教学中的应用、加

强师资队伍建设与资源整合以及构建完善的教学质量监控与评价体系等。这些措施的实施有助于提升应用型本科

院校ICT类专业的市场竞争力和社会服务能力，为同类院校提供了可借鉴的经验。未来，应用型本科院校ICT类

专业需要更加紧密地结合区域经济社会发展的需求，加强产学研深度融合，推动科研成果的转化和应用，以培养

更多高素质、高技能的ICT类人才。

关键词：应用型本科院校；ICT类专业；同质化倾向；专业特色发展

中图分类号：G642

0引言研究以辽东学院信息工程学院ICT类专业为研究对象，

旨在通过对其发展路径的探析，为同类院校提供可借

在信息化时代背景下，信息通信技术（ICT）已成

鉴的经验，推动应用型本科院校ICT类专业特色发展

为推动社会经济发展的重要力量。随着科技的迅猛发

的实践进程。本论文研究通过深入剖析地方应用型本

展和对高技能人才需求的日益增长，应用型本科院校

科院校ICT类专业特色发展的必要性，揭示同质化倾

在培养ICT类专业人才过程发挥至关重要的作用。然

向的成因，探析克服同质化倾向、促进专业特色发展

而，当前应用型本科院校ICT类专业的发展却面临着

的有效路径。这些路径不仅有助于辽东学院信息工程

同质化的严峻挑战，这不仅限制了专业的特色化发展，

[1]学院ICT类专业提升自身的竞争力，还可为其他应用

也影响了其市场竞争力和社会服务能力。因此，探索

型本科院校ICT类专业提供有益的参考和借鉴，推动

应用型本科院校ICT类专业克服同质化倾向、促进专

整个应用型本科院校ICT类专业特色发展的实践进程。

业特色发展的路径显得尤为重要。近年来，随着高等

教育普及化的推进，应用型本科院校如雨后春笋般涌1地方应用型本科院校ICT类专业特色发展

现，ICT类专业作为热门专业之一，在各大院校中广泛的必要性

开设。然而，由于课程设置、教学方法、实践环节等1.1地方区域经济社会发展的需求

方面的趋同，应用型本科院校ICT类专业逐渐呈现出

在信息化时代背景下，信息通信技术（ICT）已成

同质化倾向。这种同质化现象不仅导致了专业特色的

为推动地方区域经济社会发展的重要引擎。丹东作为

缺失，还加剧了毕业生就业难的问题，降低了专业的