衡水饶阳县中石化2025秋招写作申论万能模板直接套用.docxVIP

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衡水饶阳县中石化2025秋招写作申论万能模板（直接套用）

一、归纳概括类（共2题，每题20分）

1.题目：

某地政府计划推动县域内传统石化产业绿色转型升级，促进经济可持续发展。请根据给定材料，概括当前饶阳县石化产业绿色转型面临的主要问题与挑战，并简述政府可采取的应对措施。（要求：条理清晰，内容全面，不超过300字）

答案：

当前饶阳县石化产业绿色转型面临的主要问题包括：一是技术落后，环保设备更新不及时，能耗高、污染重；二是产业链短，产品附加值低，缺乏高端化、智能化转型动力；三是政策支持不足，补贴资金有限，企业转型积极性不高；四是人才短缺，专业技术人员不足，难以支撑绿色技术研发与应用。

政府可采取的应对措施包括：一是加大资金投入，设立绿色转型专项基金，支持企业技术改造；二是强化政策引导，完善环保标准，对绿色转型企业给予税收减免；三是加强人才引进，与高校合作培养环保、化工类专业人才；四是推动产业链延伸，发展石化新材料、新能源等高附加值产业，提升整体竞争力。

解析：

问题概括需紧扣材料中的具体表现，如技术瓶颈、政策短板等；措施建议要具有针对性和可操作性，如资金支持、人才引进等。答案需分点阐述，避免冗余表述。

2.题目：

根据给定材料，概括近年来饶阳县在乡村振兴战略实施过程中，农村人居环境整治的主要成效。（要求：分条作答，不超过250字）

答案：

饶阳县农村人居环境整治取得显著成效：一是垃圾处理体系完善，建成村级垃圾中转站80余座，实现垃圾“户集、村收、镇运、县处理”；二是污水治理提速，建成农村生活污水处理设施120个，覆盖率达65%；三是厕所革命全面推开，改厕率达90%以上；四是绿化美化提升，开展“美丽乡村”行动，植树造林1.2万亩，村容村貌明显改善。

解析：

成效概括需围绕“人居环境整治”主题，突出具体数据和量化成果，如垃圾处理率、污水处理覆盖面等。分条列举可增强条理性，避免遗漏关键信息。

二、综合分析类（共1题，30分）

1.题目：

“给定材料”中提到，饶阳县部分石化企业因环保压力选择外迁，但新落户企业仍存在同质化竞争问题。请结合材料，分析这种现象背后的深层原因，并提出解决思路。（要求：分析深入，逻辑清晰，不超过400字）

答案：

原因分析：一是本地环保标准趋严，部分企业为规避成本压力选择外迁；二是产业布局缺乏规划，新落户企业同质化严重，资源分散；三是本地产业链协同不足，缺乏龙头企业带动，上下游企业协作弱。

解决思路：一是优化产业规划，引导企业向绿色化、高端化转型；二是建立产业联盟，促进企业间资源共享、技术合作；三是加强招商引资精准度，引进与本地产业链互补的高端项目；四是完善环保监管，对企业实施分类指导，避免“跑路式”发展。

解析：

原因分析需从政策、产业、企业行为等多维度切入，避免单一归因；解决思路要具有系统性，兼顾短期与长期措施，如政策引导、产业协同等。

三、提出对策类（共1题，30分）

1.题目：

某地调研发现，饶阳县部分农村地区存在“气代薪”政策推广难的问题，部分农户仍依赖传统燃煤取暖。请结合材料，提出切实可行的解决方案。（要求：措施具体，针对性强，不超过400字）

答案：

一是加强政策宣传，通过村广播、宣传栏等渠道普及“气代薪”政策红利与环保优势；二是降低使用成本，对低收入农户给予燃气补贴，减轻经济负担；三是完善基础设施，扩大燃气管网覆盖范围，解决偏远地区用气难题；四是提供技术指导，组织专业人员上门安装、维修燃气设备，消除安全顾虑；五是推广节能替代品，如太阳能取暖设备，作为补充方案；六是建立监督机制，定期走访农户，收集反馈问题并及时解决。

解析：

对策设计需兼顾经济、技术、服务等多方面因素，避免单一依赖某项措施。分点阐述可增强条理性，确保解决方案的落地性。

四、应用文写作类（共1题，30分）

1.题目：

假设你是一名饶阳县政府工作人员，请撰写一份面向全县石化企业的《关于开展绿色生产技术培训的通知》。（要求：格式规范，内容完整，不超过500字）

答案：

关于开展绿色生产技术培训的通知

各石化企业：

为推动我县石化产业绿色转型升级，提升企业环保水平，经研究决定，举办绿色生产技术培训班。现将有关事项通知如下：

一、培训内容：环保法规、节能减排技术、清洁生产工艺等。

二、培训对象：企业生产、技术负责人及一线员工。

三、时间地点：2025年6月15日-17日，县行政中心会议室。

四、报名方式：请于5月20日前将参会名单报送至环保局。

五、培训费用：由县财政承担，企业无需缴费。

望各单位高度重视，积极组织人员参加。

饶阳县人民政府

2025年5月10日

解析：

应用文写作需遵循格式规范，如标题居中、正文分条列项、落款完整；内容要紧扣主题，突出培训的核心目的与要求。

五、文章