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  • 2025-10-15 发布于河南
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2025年江西省宜春市袁州区某国企招聘工作人员若干人备考题库及参考答案详解1套.docx

2025年江西省宜春市袁州区某国企招聘工作人员若干人备考题库

第一部分单选题(50题)

1、公文()应准确简要概括公文主要内容并标明公文种类。

A.标题

B.正文

C.附件

D.主题词

【答案】:A

【解析】标题能够准确简要地概括公文的主要内容并标明公文种类。正文是公文具体内容的表述部分,主要阐述公文所涉及事项的详细信息,并非用于概括主要内容和标明公文种类。附件是对公文正文的补充说明,通常包含一些具体的数据、图表等资料,不具备概括主要内容和标明公文种类的作用。主题词是用于揭示公文主题内容并经过规范化处理的词或词组,虽然有一定的概括作用,但现在已不再是公文的必备要素,而且其功能侧重于公文的检索和分类,并非主要用于概括内容和标明种类。所以答案是标题。

2、辛亥革命作为中国近代史上一次具有较完全意义的资产阶级民主革命,其目的在于()。

A.反对旧民主主义

B.反对官僚资本主义

C.反对民族资产阶级

D.反对君主专制制度、建立资产阶级共和国

【答案】:D

【解析】辛亥革命发生于中国半殖民地半封建社会时期,是一次比较完全意义上的资产阶级民主性质的革命。其主要目的是推翻清朝的统治,结束在中国延续两千多年的君主专制制度,建立起资产阶级共和国,为民族资本主义的发展开辟道路。反对旧民主主义并非辛亥革命的目的,旧民主主义革命是资产阶级领导的、旨在反对封建专制统治和列强侵略的革命阶段,辛亥革命本身就属于旧民主主义革命范畴,所以并非是反对旧民主主义。反对官僚资本主义是新民主主义革命的任务之一。官僚资本主义是在帝国主义侵略的过程中,凭借国家政权发展起来的买办的封建的国家垄断资本主义,它在辛亥革命时期尚未形成,所以也不是辛亥革命的目的。民族资产阶级是辛亥革命的领导阶级,辛亥革命是资产阶级革命派领导的,他们代表民族资产阶级的利益,目的是为民族资产阶级争取政治地位和发展空间,而不是反对民族资产阶级。综上,辛亥革命的目的在于反对君主专制制度、建立资产阶级共和国。

3、古人对“女子十五岁”的代称是()。

A.总角

B.及笄

C.幼学

D.束发

【答案】:B

【解析】本题考查古人对不同年龄阶段的代称。总角是八九岁至十三四岁的少年,这个年龄段的孩子会把头发分两边扎成发髻,形如两个羊角,因此被称为总角,所以它并非指女子十五岁。及笄特指女子年满十五岁,古代女子到了十五岁就要将头发盘起,用簪子插起来,表示已经成年,可以婚嫁了,所以及笄是古人对“女子十五岁”的代称。幼学指十岁的儿童,这个阶段儿童开始进入学习阶段,所以用幼学来表示十岁,并非指女子十五岁。束发是男子十五岁,到了这个年龄男子要把原先的总角解散,扎成一束,所以它是男子十五岁的代称,并非指女子十五岁。综上,古人对“女子十五岁”的代称是及笄。

4、下列有关“函”的表述中,错误的是()。

A.适用于不相隶属的机关之间

B.用于向有关主管部门的请求和批准

C.用于相互商洽工作、询问和答复问题

D.是公文中适用范围比较广泛的一种文种

【答案】:B

【解析】函是一种适用于不相隶属机关之间的公文,常用于相互商洽工作、询问和答复问题等,适用范围比较广泛。而用于向有关主管部门请求批准的公文是请示,并非函。所以表述错误的是用于向有关主管部门的请求和批准这一项。

5、下列公文标题的拟制和标注正确的是()。

A.《XX市教育局关于请求解决希望小学图书馆建设用地的请示报告》

B.《学习中发(2018)1号文件的通知》

C.《XX市发改委关于转发;关于开展“学雷锋”专项活动;的通知》

D.《国务院办公厅关于重点林区“十四五”期间森林采伐限额的复函》

【答案】:D

【解析】首先来看标题的拟制和标注规范。在公文标题中,请示和报告是两种不同的文种,不能同时使用,所以“请示报告”这种表述是错误的。第一个标题把“请示”和“报告”并用,不符合规范。对于发文字号的标注,正确的格式应该是六角括号〔〕,而不是圆括号()。第二个标题中使用圆括号标注发文字号,不规范。当转发公文时,如果被转发公文本身是通知,在标题中应省略“关于”和“通知”,避免重复啰嗦。第三个标题转发的是通知,但没有省略相关内容,不符合要求。复函适用于不相隶属机关之间答复问题、请求批准和答复审批事项。国务院办公厅与重点林区虽无直接隶属关系,但此标题用于回复重点林区“十四五”期间森林采伐限额事宜,文种使用“复函”恰当,标题拟制和标注符合规范。

6、冬至是二十四节气中极为重要的节气之一,“冬至到,吃水饺”是北方居民的习俗。“二十四节气”是中国古代劳动人民通过观察太阳周年运动,认识一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。“二十四节气”的确立说明了()。

A.大脑是意识产生的物质基础

B.世界在本质上都是物质的

C.实践是

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