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概念隐喻理论在高中英语阅读教学中的应用研究.pdf

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    摘要

    英语阅读教学是高中英语教学的重要组成部分，是学生语言文化信息输入的

    主要途径，关系到学生英语语言知识的掌握、语言技能的运用、语言能力的发展

    和语言素养的形成。然而，目前高中英语阅读教学存在诸多问题，如教学方法单

    一、阅读材料陈旧、缺乏与实际生活的联系等，这些问题导致学生的阅读兴趣不

    高，阅读能力提升缓慢。概念隐喻是指通过将一个领域的概念映射到另一个领域

    来理解和体验世界的方式。概念隐喻作为一种重要的认知工具，能够帮助学生更

    深入地理解文本中的抽象概念和复杂情感，从而激发学生的阅读兴趣，提升学生

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