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乘法的应用教学设计
【教学目标】
知识目标：1、正确熟练的运用乘法进行整式乘法的运算。
2、在应用的过程中，提高变形应用的能力。
能力目标：让学生发现的结构特点，增强其解决问题的能力，
加强其对数学学习的严谨态度。
目标：在教学过程中渗透数学的结构美、和谐美，激发学
生学习数学的。
【教学重点】：熟练掌握乘法，能灵活利用乘法进行整式
乘法运算。
【教学难点】：能够在运用计算中，提高变形应用的能力。
【课前准备】：阅读
【教学】：1。
【教学过程】：
一、课前阅读。
自已阅读，尝试完成下列问题：
1、目前我们共学了哪些？它们的结构特征，应用时
分别要注意什么地方？
2、请你为每个的找一道你认为的典型题目。
二、新课学习。
（一）引入。
在整式的乘法中，我们学了很多的。下面请大家把课前阅读进
行交流。
（二）阅读效果交流。
1、的结构特征。
①幂的运算三个的特征？
②什么是平方差？它的结构特征？
③什么是完全平方？它的结构特征？
【点拨】中a,b可以是一个数，一个字母。一个单项式，也可以是
一个多项式，
要注意整体思想的应用。
2、交流典型题型。
【总结】的综合应用需要熟悉每个的结构特征，特别要注意公
式的逆用。
基础训练：计算（）
Applicationteachingdesignof
multiplicationformula
【Teaching
Objectives】
Knowledgeobjectives:1.Usemultiplicationformulascorrectlyandskillfullytoperforminteger
。
multiplicationoperations.
2,Intheprocessofapplyingformulas,improvetheabilitytoapplydeformation
formulas.
Abilitygoal:Letstudentsdis
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