初中地理热力环流与风形成教学设计.pdfVIP

第二章地球上的大气

第一节冷热不均引起大气

东营市胜利第中学

教学目标

1、运用图示说明热力环流的形成，能够用事

实解释自然界中的热力环流；

2、运用图示解释风的形成。

知识准备

思考：

在自然状态下，

在青藏高原上煮饭为什么会夹生？

知识准备气压

概念：作用在单位面积上的大气，即等于单位

面积上垂直空气柱的质量

规律：通常，海拔越高，气压越低

单位：百帕，hPa

地理原理:

700hPa

高空

800hPa

900hPa

近地面1000hPa

BAC

A、B、C地受热均匀

低气压高气压低气压

高空

近地面

高气压低气压高气压

BAC

冷却受热冷却

气压高气压气压

过程：

高气压低气压高气压

BAC

冷却受热冷却

海风

升温慢

升温快

（冷）

（热）

陆地海洋

海陆风

陆风

降温快降温慢

（冷）（热）

陆地海洋

低高低

高空

DEF