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基于心理学视角的成人学生激励机制构建
引言
激励机制的实施不能仅仅依赖短期的奖励和激励措施，教育管理者应当关注激励措施的持续性与长效性。持续性的激励机制可以帮助学生在整个学习过程中保持高度的学习动机，尤其是成人学生，长时间的学习压力可能导致学习动力的消失。因此，教育管理者应不断优化激励机制，确保其能够在整个学习过程中的持续发挥作用，促进学生的长期发展。
优化学生评价机制，将过程性评价、结果性评价与自我评价相结合，有助于全面反映学生的学习状况。在评价中融入激励元素，可使学生感受到自身努力的价值，增强学习主动性和持续性。
优化激励机制应充分考虑学生
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