高三语文高考作文专题:论据选择与表达优化策略.pdfVIP

高三语文高考作文专题:论据选择与表达优化策略.pdf

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论据的选择和表述

•教学目标:

•1、训练选择论据要有新颖

性,典型性,要围绕论点的

能力。

•2、培养表述论据时要简明

准确,扣紧论点的习惯,提

高作文的能力。

一、论据的选择

•……勤奋学习的是爱因斯坦,淡泊名利的是居

里夫人,助人为乐的是,不畏的是刘胡

兰,身残志坚的是张海迪,鞠躬尽瘁的是周

就这么几个死定的例子,光荣地造就了乃至

这么多考试和比赛里的作文高手。

•——韩寒《》

•论据选择容易出现的第一个问题是:

•解决方法:

1注重阅读,从生活中选择新鲜的论据。

2排比举例

排比举例

•公子小白曾被管仲箭射衣带钩,自是对其痛恨

无比。然而,当他认识到管仲的才识时,放下心

里的厌恶,重用管仲,终成一代霸主。

•刘邦不喜韩信的出言无忌,却委其以重任,让

韩信统兵,征讨四方,灭了西楚,

成了。

•房玄龄曾为李建成出谋暗害李世民,李世民又

岂能不恨?然而李世民不计前嫌,重用房玄龄为

相,遂有“贞观之治”之盛世。

•一一山东考生《勿以好恶论断之》

•在我们的身边,有许许多多的典型的材料可以作

为论据,从古到今,由中而外,从名人到普通人

由名言而俗语,皆可作为有力的论据,使文章丰

满起来。但是只要用到名人名言作为论据时,我

们同学总能连举一大串,但所举的几个人物中,

又往往是同一个国家、同一个时代、同一个类型

同一个领域,这便犯了缺乏典型性

因为从同一个角度举出来的论据再多,再贴切,

也只能代表一个方面的普遍意义。

•论据选择容易出现的第二个问题是:

•解决方法:积累素材要分门别类

•常见的选例角度:

•A、不同领域(科学、文学、体育、军

事、“感动”里的普通人)

•B、不同时代(古代、近代、现当代)

•C、不同国别(、外国)

•D、不同性质(正面、)

说一说,议一议:

•古今中外,多少豪杰、人物丧失理智,拜倒在

感觉之中,铸成千古遗恨!秦王赢政,开创了大秦

何其壮哉!然而,令人痛心的是他利令智昏,认为基业

已固,企望恩蒙万世,自号“始皇”,对人民实行野蛮

的和经济剥削,丧心病狂地“焚书”、

“坑儒”、“以愚其黔首”,及至传至二世,终致“一

夫作难而七庙隳,身死人手”,多么可叹!被誉为世界

界“”,发现万有引力定律的杰出科学家牛顿

晚年为“感觉”所左右,一味信奉,走了与科学背

道而驰的道路,令人扼腕。当代著名作家周而复声名显

赫,身为员,却为“感觉”左右,竟然丧失理智

不顾民族尊严凭吊。跪倒在犯下滔天大罪的日

本战犯的脚下,给国家和人民造成奇耻大

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