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小学六年级寒假学生读书计划
聆听着即将奏响鞭炮声,我们已给本学期划上一种圆满句号,又迎来了丰富多彩寒假生活。为了让同学们可以度过一种轻松快乐,学有所得,学有所乐故意义假期,特制订寒假读书计划如下:
一、活动目:
书籍是人类精神财富,是采掘不尽富矿,是经验教训结晶,是走向未来基石;读书是人们重要学习方式,是人生奋斗航灯,是文化传承通道,是人类进步阶梯。学生阶段是人生读书黄金时光,鼓励学生多读书,读好书是教师和家长应尽义务。
学生平时忙于功课,读书时间短。寒假已到,我们一定要组织好学生运用假期开展快乐在寒假读书活动。
二、活动主题
读书,为精神打底,为人生奠基。
三、活动口号
与好书交朋友。
让书香伴我们成长。
最是书香能致远。
亲近母语,阅读为先。
与经典为友,为人生奠基。
与博览同行,开拓广阔视野。
四、活动规定
1、开展中华经典诵背活动。每两天背诵一首诗词。
2、在家长指导下,运用自已压岁钱,购置某些自已喜欢、有益好书。每位同学至少要有两本(共读和选读各一本)以上,去年买过除外。
五、阅读书目:
1、《爱教育》《城南旧事》《海底两万里》《假如给我三天光明》《上下五千年》《爱教育》《中华美德故事》郑渊洁、杨红樱、沈石溪系列作品冰心、曹文轩、老舍、等某些现代著名作家作品。
2、然后我们重点强化了不动笔墨不读书"措施:
(1)圈点勾画。即用有关符号在书上记录下自已阅读时见解、感受。或爱、或憎、或疑、或思。
(2)做批注。即在文章旁边写出自已见解和感受。可以品评遣词造句精妙,写出自已理解、体会和感想,可以谈一谈对同一问题不一样见解或由此引起联想。
(3)写读书笔记。可做摘抄、写体会
3、运用语言积累,启发学生学会发明
通过一段时间读、摘、记,学生定会通过读书而有所思有所悟,鼓励学生大胆发明,点燃学生心中发明欲望,使学生发明潜能得以发挥出来。完毕寒假布置作文。
使学生在读书中求得知识,在读书中明了事理,在读书中学会做人!让寒假生活充实而故意义。
第
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