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小学心理剧课程对学生心理健康教育的实践探索论文

摘要：本文旨在探讨小学心理剧课程在学生心理健康教育中的实践应用及其效果。通过分析心理剧课程的内涵、特点及其对学生心理健康教育的积极作用，提出小学心理剧课程在实践过程中存在的问题，并尝试寻找解决策略，为我国心理健康教育提供有益借鉴。

关键词：小学心理剧课程；心理健康教育；实践探索

一、问题的提出

（一）1.心理剧课程的内涵及在心理健康教育中的重要性

心理剧课程是一种以戏剧为载体，通过角色扮演、情景模拟、互动交流等方式，引导学生认识自我、调节情绪、提高心理素质的教育形式。在心理健康教育中，心理剧课程具有独特的优势，它能够让学生在轻松愉快的氛围中，学