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核心素养目标
文化自信:激发阅读童话的兴趣,培养面对困难不放弃的精神。
语言运用:能流畅地阅读课文,掌握课文中出现的新词汇和句型结构。
思维能力:通过小组讨论、角色扮演等活动,提高学生的语言思维能力。
审美创造:能预测故事的结局,体会预测的多样性,感受边阅读边预测的乐趣。
课前解析
关注知识衔接:通过前两篇课文的学习,学生已经有了初步预测的方法和依据,在回忆前两篇童话特点的基础上进行学习,有助于知识的掌握和运用。
关注结局:结局可能是之前情节的延续,也可能是意料之外的结局,让学生积极预测故事的结局,并与原文结局作比较,提升学生使用预测策略的水平。
关注课后习题:交流喜欢的故事内容,让学生进一
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