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高中政治教学中的历史思维能力教育策略研究与应用论文

**摘要**：本文旨在探讨高中政治教学中历史思维能力教育的策略及其应用。通过分析当前高中政治教学的现状和学生历史思维能力的缺失，提出具体的教育策略，并结合实际教学案例进行验证。研究结果表明，科学的教育策略能有效提升学生的历史思维能力，促进其综合素质的发展。

**关键词**：高中政治教学；历史思维能力；教育策略；应用

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**一、背景分析**

（一）1.**当前高中政治教学现状的反思**

在当前的高中政治教学中，普遍存在重知识传授、轻能力培养的现象。教师往往注重学生对教材内容的记忆和理解，而忽视了对其思维能力的培养。这种教学模式导致学生在