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小学数学课：校园废旧物品数量关系与几何图形的教学探索论文

摘要：本文以小学数学课程为背景，探讨了如何将校园废旧物品的数量关系与几何图形教学相结合，以提高学生对数学知识的实际应用能力和环保意识。通过实际案例分析和教学方法研究，为小学数学教学提供了一种创新思路。

关键词：小学数学；废旧物品；数量关系；几何图形；教学探索

一、背景分析

（一）校园废旧物品的数量关系教学

1.资源利用与环保意识的培养

随着我国经济的快速发展，校园内产生的废旧物品日益增多。将这些废旧物品引入小学数学课堂，让学生在处理这些物品的过程中，学会观察、分析数量关系，不仅有助于提高学生的环保意识，还能培养学生珍惜资源的观念。例如