2025年大学海警执法专业题库—— 海警执法专业实践教学模式创新.docxVIP

2025年大学海警执法专业题库——海警执法专业实践教学模式创新

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填在括号内）

1.下列哪项不属于当前海警执法专业实践教学模式创新的主要驱动力？

A.信息技术的快速发展

B.海警执法任务日益复杂化

C.传统教学模式效果评估不理想

D.岛屿巡视与护渔需求的减少

2.“模拟法庭”作为一种实践教学模式创新，其主要优势在于能够有效提升学生的：

A.海上应急处突能力

B.法律文书写作水平

C.案件分析与逻辑推理能力

D.船舶驾驶操作技能

3.在海警执法专业实践教学模式创新中，校企合作模式的核心价值在于：

A.提供更多的理论授课内容

B.增加学生的理论知识学习负担

C.实现理论与实践的深度结合，共享资源

D.提高学校的行政效率

4.基于项目的学习（PBL）在海警执法实践教学模式创新中的应用，要求学生：

A.严格按照教师设定的步骤完成学习任务

B.主要通过阅读教材获取项目所需知识

C.在真实或模拟的问题情境中，自主探究并解决问题

D.以个人为单位完成所有学习活动

5.以下哪项不是海警执法专业实践教学模式创新中普遍面临的挑战？

A.缺乏具有丰富实践经验的师资

B.实践教学资源（场地、设备、经费）投入不足

C.现有课程体系与教学大纲更新滞后

D.学生学习兴趣普遍较高，参与度强

二、名词解释（请用简明扼要的语言解释下列名词）

1.沉浸式教学

2.教学做练一体化

3.虚拟仿真训练

三、简答题

1.简述将虚拟现实（VR）技术应用于海警执法实践教学模式创新的主要优势。

2.海警执法专业实践教学模式创新对师资队伍提出了哪些新的要求？

3.简述构建科学的海警执法专业实践教学评价体系，在模式创新中的重要性。

四、论述题

1.结合当前海警执法工作的实际需要，论述“教学做练一体化”实践教学模式在海警执法专业中的具体实施路径，并分析其可能面临的困难及应对策略。

2.试分析引入社会资源（如海警执法实践基地、模拟中心、合作企业等）对丰富海警执法专业实践教学模式创新的重要意义，并提出有效的整合利用机制。

五、案例分析题

某海警学院为提升学生的海上执法实战能力，计划引入一套先进的船舶驾驶与模拟执法综合训练系统。该系统模拟了多种海况、复杂航区以及常见的执法场景（如检查、登临、强制措施使用等）。请结合该案例，分析该训练系统作为实践教学模式创新工具的应用价值，并探讨在实施过程中需要重点关注和解决的问题。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.C

3.C

4.C

5.D

二、名词解释

1.沉浸式教学：指利用虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等技术，为学生创造一种身临其境的学习环境，使学生能够像真实体验一样与虚拟世界进行交互，从而获得更直观、更深刻的感官体验和认知理解。

2.教学做练一体化：指将理论学习、实践操作、技能训练和效果检验等环节紧密衔接、有机结合，在一个有机统一的教学过程中进行，强调知识在“做”和“练”中的内化和应用，实现学用结合。

3.虚拟仿真训练：指利用计算机技术、虚拟现实（VR）、人机交互等技术，模拟真实世界的场景、过程、操作或环境，让学生在虚拟环境中进行模拟操作、体验或演练，以达到训练技能、验证方案、降低风险等目的。

三、简答题

1.解析思路：虚拟现实（VR）技术能创建高度逼真、可交互的虚拟海警执法环境。其优势主要体现在：1）安全性高：可在无风险环境中模拟高风险执法场景（如临检、强制措施），降低人员伤亡和装备损毁风险。2）情境逼真度强：能模拟复杂海况、恶劣天气、多变的地理环境及动态的执法对象，提供接近真实的训练体验。3）训练效率高：可重复使用，不受时间、地点限制，便于大规模、个性化训练，并可精确记录训练过程数据用于分析。4）成本相对可控：长期来看，可减少对实船、实装以及外场训练的依赖，降低运营成本。5）易于评估：可精确追踪学员操作数据，客观评估其反应速度、决策能力和操作规范性。

2.解析思路：海警执法专业实践教学模式创新对师资队伍提出更高要求：1）兼具理论与实践能力：教师不仅需精通海警执法法律法规、业务知识，还需熟练掌握相关实践技能和操作规程，并能将理论知识有效融入实践教学中。2）掌握现代教学理念与方法：教师需了解并掌握各类创新教学模式（如PBL、模拟教学、项目教学等）的设计与实施方法，善于引导、启发学生。3）具备技术应用能力：能够熟练运用现代信息技术