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小学语文“民间故事阅读与创意创作”教学实践与反思论文

摘要：本文以小学语文“民间故事阅读与创意创作”为研究对象，通过教学实践与反思，旨在探索如何引导学生深入理解民间故事，激发学生的创意思维，提高学生的语文素养。文章首先阐述了民间故事阅读与创意创作的重要性，然后分析了当前民间故事教学存在的问题，最后提出了相应的教学策略。

关键词：民间故事；阅读；创意创作；教学实践；反思

一、引言

（一）民间故事阅读与创意创作的重要性

1.民间故事阅读有助于传承我国优秀传统文化

民间故事是我国传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的历史、文化、道德和审美价值。通过阅读民间故事，学生可以了解我国的历史变迁、风土人情，