湖北省部分高中协作体2025-2026学年高三上学期9月联考历史（解析版）.docxVIP

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湖北省部分高中协作体2025—2026学年高三上学期9月联考

历史试题

本试卷共6页，全卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1、答题前，请将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的制定位置。

2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3、非选择题作答：用黑色签字笔直接答在答题卡对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

4、考试结束后，请将答题卡上交。

一、单项选择题：本题共15小题，每题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.汉武帝元狩三年(前120年)，“徙贫民于关以西，及充朔方以南新秦中七十余万口”；元狩五年(前118年),“徙天下奸猾吏民于边”；元鼎六年(前111年)，“又遣浮沮将军公孙贺出九原，匈河将军赵破奴出令居，皆二千余里，不见虏而还。乃分武威、酒泉、张掖、敦煌郡，徙民以实之”。这些措施（）

A.促进了边疆地区的开发 B.提供了充足的军粮供应

C.推动了统一国家的建立 D.杜绝了匈奴的军事威胁

【答案】A

【解析】

【详解】据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：西汉（中国）。根据材料可知，汉武帝时期，将贫民、奸猾吏民、徙民等迁徙到边疆地区，这会充实边疆地区的人口，从而促进边疆地区的开发，A项正确；材料中的措施有利于促进边疆地区的开发，但据材料信息无法得出移民边疆的举措是为了提供充足的军粮供应，排除B项；汉武帝时期，国家已经统一，排除C项；“杜绝了匈奴的军事威胁”的说法过于绝对，不符合史实，排除D项。故选A项。

2.与前代不同，宋代虽也有“奴婢”，但是被雇佣的，宋人曾言“今世所云奴婢，一概本出良家”。宋代对贩卖人口的惩处极为严厉，拐卖人口者会被处以绞刑，买方也要从重惩处。由此可知宋代（）

A.实现了社会平等 B.人身依附关系减弱

C.社会关系契约化 D.士族豪门地位下降

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题设问词是推断题。据本题时间信息可知准确时空：宋代。据题干及所学可知，宋代奴婢“被雇佣”“出自良家”，以及宋代严惩贩卖人口等，都表明人身依附关系减弱，Ｂ项正确；“实现了社会平等”太过绝对化，排除A项；材料反映了宋代人身依附关系减弱，而不能得出宋代社会关系契约化，排除C项；士族豪门地位在隋唐以来就逐渐遭到削弱，排除D项。故选B项。

3.陈平原先生在点评《三国演义》时指出，刘备行仁政的“公”的国策一直受到“义气”这一“私”的价值的挑战；作者罗贯中既提倡忠孝节义，又向往江湖义气般的君臣平等。这反映了该小说（）

A.劝诫教化功能突出 B.与时代脉搏同频共振

C.深受商品经济影响 D.对程朱理学作出反思

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：明朝（中国）。材料中“提倡忠孝节义”体现承古，“向往君臣平等”体现萌新；“行仁政的‘公’的国策”反映了明朝政治上君主专制空前加强，“受到‘义气’这一私的价值的挑战”体现商品经济下的思想反叛，这些反映了明朝“承古萌新”的时代脉搏，B项正确；材料主旨不是突出劝诫教化功能，排除A项；受商品经济影响仅是材料的其中一个方面的反映，排除C项；在明朝时期，程朱理学依然占统治地位，排除D项。故选B项。

4.1912年初，南京临时政府创建之初，实施的是总统制，总统为最高行政长官，政府各部部长由总统任命，对总统负责，斯时并无“总理”一职。1912年3月，《中华民国临时约法》规定在总统之外，复设总理，改总统制为责任内阁制。这一改制主要是为了（）

A.适应国内政治局势的变化 B.提高政府的行政治理效能

C.完善分权制衡的运行机制 D.满足多党民主参政的需要

【答案】A

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：1912年（中国）。这一改制指1912年初实行总统制，而在1912年3月“改总统制为责任内阁制”。结合所学1912年3月袁世凯就任临时大总统可知，这一改制是为了限制袁世凯的专制独裁，捍卫民主共和，适应国内政治局势的变化，A项正确；责任内阁制旨在监督与限制总统权力，“提高政府的行政治理效能”不是这一改制的主要目的，排除B项；责任内阁制旨在监督与限制总统权力，与完善分权制衡的运行机制无关，排除C项；“满足多党民主参政的需要”说法不符合史实，排除D项。故选A项。

5.下图所示为1978年10月7日《