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人教版五年级数学期中模拟试题

同学们，时光飞逝，转眼间半个学期的学习生活即将告一段落。这份期中模拟试题旨在帮助大家回顾所学知识，查漏补缺，为即将到来的期中考试打下坚实的基础。请大家认真审题，仔细作答，相信你一定能发挥出自己的最佳水平！

考试时间：90分钟满分：100分

注意事项：

1.请在答题纸上指定位置填写姓名、班级。

2.所有答案请书写在答题纸的对应区域内，超出区域的答案无效。

3.字迹工整，卷面整洁。

一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)

1.0.45的计数单位是()，它有()个这样的计数单位。

2.根据36×24=864，直接写出下面各题的得数。

3.6×2.4=()0.36×24=()86.4÷2.4=()

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3.78÷0.99○3.782.54×1.02○2.54

7.85○7.85×0.94.3÷0.01○4.3×100

4.一个数（0除外）除以一个小于1的数，商（）这个数；除以一个大于1的数，商（）这个数。（填“大于”、“小于”或“等于”）

5.5.982保留一位小数约是()；保留两位小数约是()。

6.一个袋子里装有3个红球，2个黄球，5个蓝球，任意摸出一个球，摸到()球的可能性最大，摸到()球的可能性最小。

7.小明坐在教室的第4列第3行，用数对表示是(，)；小红坐在小明正后方的第一个位置上，小红的位置用数对表示是(，)。

8.一个平行四边形的底是5.2厘米，高是3厘米，它的面积是()平方厘米。与它等底等高的三角形的面积是()平方厘米。

9.一个盒子里有3个白球，2个黑球，任意摸出一个球，摸到白球的可能性是()（填分数），摸到黑球的可能性是()（填分数）。

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.无限小数都比有限小数大。()

2.一个数乘以0.01，就是把这个数缩小到原来的1/100。()

3.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。()

4.x2与2x表示的意义相同。()

5.一个数（0除外）除以0.1，相当于把这个数扩大到原来的10倍。()

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面各式中，是方程的是()。

A.3x-0.5＞1B.20+30=50C.5y=0D.8a-9

2.与方程2x+1.6=5.6的解相同的方程是()。

A.4x+3.2=5.6B.x+0.8=2.8C.2x=7.2D.x-2=4

3.一个三角形的面积是24平方厘米，底是8厘米，它的高是()厘米。

A.3B.6C.12D.4

4.下列算式中，与9.7×100.1的结果不相等的是()。

A.9.7×100+9.7×0.1B.(100+0.1)×9.7

C.9.7×10+9.7×0.1D.9.7+9.7×100-9.7×0.9(此题可改为更直接的干扰项，如9.7×100+0.1)

5.一个平行四边形框架拉成一个长方形后，它的()不变。

A.周长B.面积C.周长和面积都D.无法确定

四、看清数据，准确计算(共30分)

1.直接写出得数。(每题0.5分，共4分)

0.25×4=9.6÷0.3=0.7×1.1=4.5÷0.9=

3.6×0=0.85-0.5=1.25×0.8=7.2+2.8=

2.列竖式计算。(带※的要验算，每题3分，共12分)

3.05×2.4=※6.21÷0.3=

0.544÷0.16=※2.7×0.45≈(保留两位小数)

3.脱式计算，能简算的要简算。(每题3分，共9分)

1.25×3.2×0.2510.1×4.67.8×99+7.8

4.解方程。(每题3分，共6分)

4x-1.2=7.63(x+2.1)=10.5

五、动手操作，智慧无限(共5分)

1.在下面的方格图中（每个小方格的边长表示1厘米）：

（1）画出一个底是4厘米，高是3厘米的平行四边形。（2分）

（2）画出一个与这个平行四边形面积相等的三角形。（2分）

（3）用数对表示你所画平行四边形的一个顶点A的位置：(，)。（1分）

(此处应有方格图，实际考试中会提供)

(示意，实际为方格)

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