2025年北师大版五年级语文上册期末测试卷阅读理解能力提升策略.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册期末测试卷阅读理解能力提升策略

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

阅读短文，完成练习。

一、

阅读下面的短文，回答问题。

夕阳西下，金色的余晖洒满了大地。远处，连绵的青山披上了一层温暖的绒衣，显得更加巍峨。近处，田野里稻浪滚滚，像金色的海洋在翻滚。农家的烟囱里升起袅袅炊烟，空气中弥漫着饭菜的香气。一群归鸟掠过天空，发出欢快的鸣叫，飞向远方的巢穴。孩子们在村口追逐嬉戏，欢声笑语回荡在宁静的村庄里。这幅景象，多么祥和，多么美丽，让人感到一天的劳累都消失了，心里充满了温馨。

1.文中描写了哪些地方的景色？请分别用简洁的语言概括。

2.从文中找出描写颜色的词语，写在横线上。

3.文中划线的句子运用了什么修辞手法？请结合短文内容简要说明这样写的好处。

4.结合短文内容，谈谈你对“让人感到一天的劳累都消失了，心里充满了温馨”这句话的理解。

二、

阅读下面的短文，回答问题。

小溪从山涧中潺潺流出，一路欢歌地向前奔跑。它流过草地，滋润了干渴的小草，小草挺直了腰杆，向它点头致谢；它流过森林，冲刷着落叶，树木在风中摇曳，仿佛在为它伴舞；它流过田野，给禾苗带来了清凉，禾苗长得更加茁壮。一路上，它遇到了许多同伴，它们汇聚在一起，形成了更大的河流。小溪知道，只有和同伴们团结一致，力量才会更大，才能克服前进道路上的困难，最终流入宽阔的江河，奔向大海。

5.短文主要描写了什么？请用一句话概括。

6.“小草挺直了腰杆，向它点头致谢”“树木在风中摇曳，仿佛在为它伴舞”这两个句子运用了什么表达方式？请再写出一句运用了同样表达方式的句子。

7.小溪在流经不同地方时，分别做了什么？请根据短文内容简要回答。

8.你认为小溪为什么认为“只有和同伴们团结一致，力量才会更大”？

三、

阅读下面的短文，回答问题。

“人不可貌相，海水不可斗量。”这是奶奶常对我说的句子。上周，我遇到了一件事情，让我更加深刻地理解了这句话的意思。

那天，我在小区的广场上玩，看到一个小男孩蹲在角落里，默默地看着一群在滑梯上嬉戏的孩子。他看起来很瘦小，穿着旧衣服，孤零零的。有几个孩子嘲笑他：“看，那个没妈妈带的孩子！”“他都不会玩滑梯，真笨！”我听了心里很不是滋味，想过去和那些孩子说说话，但他们却跑开了。后来，我才知道，这个小男孩因为生病，腿脚不方便，不能像其他孩子一样跑跑跳跳。但他非常喜欢画画，他的画充满了想象力，色彩鲜艳，非常美丽。他的奶奶经常带着他去公园写生，他的画还被社区画展选中过呢！

9.这件事主要说明了什么道理？用文中的一句话回答。

10.文中划线的句子是什么句？它表达了“我”当时怎样的心情？

11.从小男孩身上，你看到了他是一个怎样的孩子？请结合短文内容简要分析。

12.你认为我们应该如何对待像文中的小男孩这样的人？

四、

阅读下面的短文，回答问题。

书籍，是人类进步的阶梯。读一本好书，就像和一位高尚的人谈话。高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我认为，这句话说得非常对。通过阅读，我们可以获得知识，开阔视野，提高自己的思想境界。

我的书桌上堆满了各种各样的书：有厚厚的《百科全书》，可以让我了解世界各地的风土人情；有精彩的小说，可以让我进入奇妙的故事世界，体验不同的人生；有有趣的科普读物，可以让我明白许多科学道理。每当我遇到不懂的问题时，就会翻翻书，书常常能给我答案。读书让我增长了知识，也让我变得更懂事、更爱思考。我热爱读书，它就像一盏明灯，照亮我前进的道路，让我不断成长。

13.请用“因为……所以……”的句式，写出你热爱读书的原因。

14.文中作者提到了几类书？请分别列举一种。

15.“书常常能给我答案”这句话在文中指的是什么？

16.你认为除了阅读书籍，我们还可以通过哪些途径来获得知识和进步？

五、

阅读下面的短文，回答问题。

妈妈是一位普通的工人，但她却是一位伟大的母亲。每天，她都早早起床，为我和爸爸准备早餐，然后去上班。她工作很辛苦，经常加班，但从来不说一句累的话。下班后，她还要回家做饭、打扫卫生，照顾我的生活。我知道，妈妈是为了这个家，为了我。

记得有一次，我生病了，发高烧。妈妈急得团团转，她一会儿给我量体温，一会儿给我喂药，一会儿又用温水给我擦身体。整夜，她都没有睡好觉，一直守在我的床边。我迷迷糊糊中感觉到，妈妈的眼里布满了红血丝。等我病好了，妈妈却累得病倒了。看着妈妈虚弱的样子，我的心里充满了愧疚和感激。

17.根据短文内容，填写表格。

|母亲的平凡之处|母亲的伟大之处（结合短文内容填写）|

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