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《花样跳绳》在体育与健康教学中的策略

目录

内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1体育教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2健康促进重要性凸显．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.2.1国内相关研究概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.2国外先进经验借鉴．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.3.1主要研究范畴界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.3.2采取的研究手段介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

理论基础建构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.1体育与健康课程理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

2.1.1理论内涵解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.2核心要素阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.2花样跳绳运动特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2.1身体锻炼价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

2.2.2心理健康教育功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.3教学策略制定依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

2.3.1学生身心发展规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.3.2健康教育目标要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

花样跳绳教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.1知识与技能目标确立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

3.1.1掌握基础跳法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.1.2学习复杂组合技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2过程与方法目标达成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2.1培养运动能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.2.2发展协调控制能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.3情感态度与价值观目标培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

3.3.1增强团队协作意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.3.2培育体育精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

花样跳绳教学实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

4.1课程内容设计与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66

4.1.1创设多样教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

4.1.2促进跨学科融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．70

4.2教学方法与手段应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．71

4.2.1讲解示范与引导启发．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73

4.2.2分组合作与情境创设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．76

4.3教学组织形式创新．．．．．．．．．．．