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8《美丽的颜色》教案

教学目标：

1、把握本文作为传记的主要特点。

2、理解作者多次引用记录展示心理路程的写法，体会重点句子的含义，品

味语言中的情味。

3、了解文中记述的居里夫妇提炼镭的过程，感受科学家在艰苦条件下表现

出的坚韧、乐观、忘我、淡泊的人格魅力。

一、介绍相关人物：

玛丽•斯可罗多夫斯卡•居里（1867—1934），通常称为玛丽•居里或居里夫人，

波兰裔法国籍女物理学家、化学家。玛丽•居里的成就包括开创了放射性理论，

发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素钋（Po）和镭（Ra）。在

她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位女

教授，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。但她最终因长期接触放射性物质，死于

白血病。1995年，她与丈夫比埃尔•居里一起移葬先贤祠。

比埃尔·居里(1859—1906)，法国物理学家、化学家，曾经由于发现放射性

元素镭，与妻子玛丽·居里获得诺贝尔物理学奖。

二、作者简介：

艾芙•居里（1904-2007），她是居里夫人的次女，优秀的音乐教育家和人物

传记作家，1904年出生在巴黎。艾芙•居里自幼在充满浓郁学术气氛的家庭中长

大，母亲居里夫人给予了她巨大的影响。但她的兴趣与姐姐伊雷娜•居里不同，

没有跟随母亲学习物理，在巴黎赛维尼埃中学毕业后，却潜心攻读音乐，1937

年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内

外引起了很大反响。

三、文体介绍：

本文是一篇人物传记。人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领

域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。一般有两类：一类是记述自己的生

平，一类是记述他人的生平。传记最大的特点就是“实录”。传记可繁可简，一

般按时间顺序来记叙。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神

的表达和反映。人物传记的特征有两个：一是真实，二是生动。

四、读准字音：

沥青lì骤雨zhòu窒息zhì吹嘘xū

荧光yíng简陋lòu炽热chì猝至cù

搅动jiǎo镭léi钋pō踱着duó

幼稚zhì酸渍zì轮廓kuò

嘎嘎地响gā小心翼翼yì

五、记一记词义：

从注释中勾划：炽热、猝、窒息、吹嘘。

简陋——（房屋、设备等）简单粗陋；不完备。

筋疲力尽——形容非常疲劳，一点力气也没有了。

和颜悦色——形容态度和蔼可亲。

热忱——感情热烈诚挚。

幼稚——年纪小,或思想不成熟。

轮廓——构成图形或物体的外缘的线条。

沸腾——液体达到一定温度急剧转化为气体的现象。

谨慎——对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。

六、整体感知

自由读课文，划分文章层次，概括每部分大意。

阅读提要：

第一部分（1-7）：介绍居里夫妇极端艰苦的工作条件。

第二部分（8-19）：写居里夫妇在科学研究中的艰辛与快乐。

第三部分（20-26）：写居里夫妇终于发现镭的场景。

七、解题：用“美丽的颜色”作为文题，有什么好处？

美丽一词能激起读者阅读兴趣，同时也是本文的主要线索，含义上。同时，