《我的小手真能干》幼儿园班本课程教学PPT课件.pptxVIP

班本课程小班我的小手真能干

教学内容小班班本课程《我的小手真能干》教学内容，适配小班幼儿，以动画短片导入（呈现“小玩偶用小手吃饭、搭积木、穿袜子”的画面，配软糯解说旁白），提问“小玩偶用小手做了什么呀？我们的小手能做什么呢？”引发互动，搭配含毛绒玩具、积木、小衣物、彩纸等道具的教学工具包，核心目标是“认小手、学技能、爱动手、养习惯”。教学分四方面：一是认识小手，带领幼儿观察自己的手，数手指、摸手心，教说“小手有5根手指，能帮我们做很多事”，通过模仿“拍手、握拳”感受手部动作；二是技能学习，分场景指导：用小勺舀豆子（锻炼抓握）、搭3块积木（练习拼接）、把袜子套在玩具脚上（学习穿戴），强调“慢慢做，不着急”；三是创意互动，组织“小手变变变”活动：用彩纸贴在手心做“小手贴画”，或用手指蘸颜料点画（安全无毒颜料），感受“小手能创造”；四是儿歌总结，教唱“我的小手真能干，吃饭搭积木，穿袜做贴画，样样都能行”，讨论“回家能用小手帮大人做什么（如递纸巾）”。尾声布置“家庭小任务”，鼓励家长引导幼儿自己用小勺吃饭、整理玩具，强化动手习惯。教学以“趣味化+生活化”为核心，帮助幼儿提升手部精细动作，养成自主做事的意识。

生成课程一天，午睡好的孩子们准备起床了，有个别孩子在尝试着自己穿衣服，但大部分孩子坐在床上一动也不动，我走过去向一个孩子询问道：“骆来颢