2025年朵朵组幼儿参观小学活动方案与机关幼儿园下学期教研工作计划范文.docVIP

2025年朵朵组幼儿参观小学活动方案与机关幼儿园下学期教研工作计划范文.doc

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朵朵组幼儿参观小学活动方案与机关幼稚园下学期教研工作计划范文汇编

朵朵组幼儿参观小学活动方案

活动时间6月日

活感人员朵朵组5个班全体师生、保健医师1名、保安2名

拍照5个班老师

制作微文:

活动地点:

活动线路:

一、指导思想

为了深入加强幼稚园与小学教育衔接,有目、有计划地对学前小朋友进行入小学适应性教育,让幼儿建立自信心,能健康、快乐地适应小学阶段学习生活,保持身心友好发展。

二、活动目

1、理解小学生学习、活动场所和学习常规,懂得小学与幼稚园不一样。

2、有入小学愿望和爱好,向往小学生活,产生上小学愿望。

三、活动准备

1、提前和学校校长获得联络,完善参观小学活动计划,并与小学接待老师交流参观计划与规定。

2、向幼儿提出参观小学任务与规定,并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等事项。

3、全体幼儿穿白色短袖T恤和黑色短裤,以及白色白布鞋和白色短袜。

4、每位幼儿备一种挂式水壶以及帽子。

5、一面幼稚园标志红旗。

四、活动流程

1、教师组织5个班幼儿排好队,带头一名幼儿手拿幼稚园标志红旗。教师带领幼儿从幼稚园一同走到二十七小学,教育幼儿要遵守纪律,过马路要走人行横道,不东张西望,做个守纪律好小朋友。

2、全年级组师幼整队进入小学校园。(认识校牌、校名),在整个过程中,提醒幼儿注意安全,遵守活动规则。

如(1)在参观过程中要认真听,仔细看,不脱离队伍。

(2)不大声说话,不影响小学生学习。

(3)爱惜学校里花草树木,不摘花、不踩草坪。

3、带领幼儿参观学校环境

(1)参观小学教学楼、操场、多功能教室、计算机教室、厕所详细位置,懂得这些地方是小学生重要活动场所。

(2)组织幼儿观看小学生上课,感受小学课堂常规。

(3)观测小学生课间十分钟,理解小学作息时间。

4、与小学里老师、哥哥姐姐们辞别,整队步行安全回到幼稚园。

5、回到幼稚园后延伸活动

⑴体现与交流你在小学里看到了些什么?该怎样做个小学生。

⑵体现与发明把自已在小学里看到、听到、印象最深用自已喜欢方式体现出来。

提问小学与幼稚园学习与生活有哪些不一样样地方?

小结小学作息时间有每日课程安排表,每节课堂45分钟重要以学习为主;另一方面生活中男女厕所是分开,课间十分钟为休息如厕时间;小学每学科有不一样老师,能教给小朋友更多知识和本领。

机关幼稚园下学期教研工作计划范文

一、工作重点:

(一)做好参与****市第二届幼稚园十佳教师评比选拔和参赛工作

(二)开展中班、大班幼儿看图讲故事竞赛,组织参赛选手参与****市首届幼儿故事竞赛。

(三)根据本园实际,开展有关课题申报和研究工作。课题申报、立项和研究《幼稚园前阅读研究》、《幼儿礼仪教育研究》

(四)加强对高校见习生、实习生见习实习指导和培训。

(五)做好幼稚园特色课程(围棋、礼仪)。

(六)以节日为契机,为幼儿提供体现体现空间和舞台。

(七)加强对民办园业务指导工作

(八)做好课题论文撰写和论文评比。

二、月份安排:

二月份;

1、期初工作准备(环境创设、制定幼稚园保教工作、教研工作、班级工作计划。

2、幼稚园教学常规检查。

3、迎三八,学做妈妈好帮手主题活动。

4、****市第二届幼稚园十佳优秀教师评比活动动员。

5、****市首届海峡小朋友杯全市幼儿讲故事竞赛活动动员。三月份

1、《幼稚园前阅读研究》《幼儿礼仪教育研究》《幼儿音乐教育研究》课题申报,确立课题研究方案和研究措施。

2、根据市十佳优秀教师评比活动告知精神,做好本园优秀教师评比准备:

个人申报。

3、中班、大班班级幼儿看图讲故事比赛。

4、课题方案设计,课题组员根据课题研究内容和目独立设计一种教学活动方案。四月份

1、本园优秀教师评审:包括活动设计、活动组织、专业技能(唱歌、弹琴、舞蹈为自选;美术绘画和制作为自选)。推选参与市级比赛人选和材料报送。

2、课题研讨:

创设良好前阅读、礼仪教育、音乐教育活动环境

3、中班、大班年段幼儿看图讲故事比赛

4、学前教育见习生见习指导

5、迎五一、爱劳动幼儿自理能力竞赛活动。五月份

1、幼小衔接活动研讨

2、组织教师参与市十佳优秀教师评比活动。

3、组织本园参赛选手参与****市第二届幼稚园十佳优秀教师评比活动。

4、课题研讨:

为幼儿提供有效前阅读、礼仪、韵律节奏感受力和体现力指导方略。六月份

1、课题研究:

为幼儿提供有效前阅读、礼仪、韵律节奏感受力和体现力指导方略。

2、《幼稚园前阅读研究》《幼儿音乐教育研究》《幼儿礼仪教育研究》阶段小结,阶段成果展示(论文、活动方案汇编)

3、做好大班幼小衔接和幼儿毕业典礼工作。

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