（单元思维卷）第三单元 观察物体-2025-2026学年四年级数学上册（考点-题型-技巧）（原卷版）（苏教版）.docxVIP

编者的话

亲爱的同学们、老师们：

为了帮助同学们更高效地掌握数学知识，精准突破考试重难点，我们精心编写了这套《四年级数学上册（考点?题型?技巧）精讲与精练高分突破系列》。本书紧扣最新课程标准，结合各地考试真题，系统梳理考点，强化解题技巧，助力同学们在各类考试中取得优异成绩！

??本套资料特色??

1、考点梳理讲义—以单元为单位，系统梳理各单元核心知识点，帮助构建完整的知识体系。

2、单元复习讲义—结合典型例题，深入讲解解题思路，强化理解与运用能力。

3、单元思维卷—每单元配套思维拓展训练，提升逻辑推理和数学思维能力；融入生活实际问题，培养数学应用意识。

4、专项强化训练—针对计算、应用题、几何等重点模块专项突破，精准攻克薄弱环节；总结解题技巧，提高解题速度和正确率。

5、月考、期中、期末模拟卷—仿真试题，贴合考试难度，检验阶段学习成果，增强实战能力。

6、真题汇编·命题规律分析—精选近年考试真题，分析命题趋势，把握考试方向，做到有的放矢。

7、期中期末专项复习—考前冲刺宝典，聚焦核心考点，高效查漏补缺，助力考试高分！

??适用对象?

1、学生：用于课前预习、课后巩固、考前冲刺，全面提升数学成绩。

2、教师：作为课堂补充资料，辅助教学，精准把握考试方向。

3、家长：帮助孩子高效复习，轻松应对各类考试。

??编者寄语：

数学学习，方法比努力更重要！本套资料不仅提供全面的知识梳理，更注重解题技巧和思维训练，

帮助同学们在理解中掌握，在练习中突破。愿每一位使用者都能在数学的世界里找到自信，收获优异的成绩！

??愿我们携手努力，在2025-2026学年的数学学习中，勇攀高峰，再创佳绩！?

中小学数学教研

2025-2026学年四年级数学上册（考点?题型?技巧）精讲与精练高分突破系列

第三单元观察物体（单元思维卷）

一、填空题（共20分）

1．（2分）看一看，填一填。

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（1）从右面看到的形状是的有（）。

（2）从上面看到的形状是的有（）。

2．（2分）一个立体图形从上面看到的图形是，从右面看到的图形是，从前面看到的图形是，它至少是用（）个小正方体搭成的。

3．（2分）如下图，数字4的对面是数字（），数字1的对面是数字（）。

4．（2分）由一些大小相同的小正方体组成的几何体，从上面看到的是（正方形中的数字表示在这个位置上小正方体的个数），从左面看到的是（），从正面看到的是（）。（填序号）

5．（2分）

（1）从左面看是图A的有（）。

（2）从正面看是图B的有（）。

6．（2分）骰子是古代中国民间娱乐用来投掷的博具。如图所示，骰子从（）面看到的是，从（）面看到的是。

7．（2分）观察左面物体，如果（）号正方体上再放一个正方体，那么从右面看到的图形是；如果在（）号正方体上再放一个正方体，那么从前面看到的图形是。

8．（2分）人们使用“盲人摸象”来形容那些观察事物片面，只见局部不见整体的人。数学学习上也存在这样的问题，比如用6个同样的小正方体摆图形，如果要求从正面看到的是，你能确定这6个小正方体是怎样摆的吗？（）（选填“能”或“不能”）

9．（2分）添一个大小相同的正方体，使右边的物体从前面看到的图形不变，有（）种不同的摆法；使右边的物体从上面看到的图形不变，有（）种不同的摆法。（紧靠物体，规则摆放）。

10．（2分）观察下图的物体，分别画出从前面、右面和上面看到的图形。

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如果再添上1个同样大的正方体，使上图中的物体从前面看到的图形不变，有（）种不同的添法。（面与面接触）

二、判断题（共10分）

11．（2分）一个由若干个同样大的正方体摆成的立体图形，从右面看到的是这样的图形：。这个立体图形有可能是由四个正方体组成。（）

12．（2分）从的前面和右面看到的图形相同。（）

13．（2分）有4个正方体。（）

14．（2分）从前面看这三个物体，看到的图形是相同的。（）

15．（2分）两个不同的物体，从同一个位置看，形状可能相同。（）

三、选择题（共10分）

16．（2分）桌子上放着几叠碗，下面三幅图分别是从上面、前面和右面观察所得的图形，那么，这张桌子上一共放着（????）个碗。

A．11 B．10 C．9 D．8

17．（2分）小文用同样的4个小正方体搭出了下面几种立体