1.1《倍的认识》课件-2025-2026学年三年级上册数学冀教版.pptxVIP

倍的认识1

有2根,有3个2根的根数是的3倍。

圈一圈(学习单一)2根10根有2根，有（）个2根，的根数是的()倍。55

的()倍。2根的根数是的（）倍。3的根数是5比一比标准量不变，但和它做比较的量变了，倍数也就变了。

2根的根数是的()倍。2个2根4个2根7个2根4倍7倍………………有2根，有几个2根，的根数是的几倍。2倍有（）个2根想一想

的根数是的（）倍。说一说

4个3根的根数是的（）倍。43根说一说

的根数是的（）倍。34根说一说3个4根

的根数是的（）倍。26根说一说2个6根

想一想标准量变了，同一个数量和它比，倍数也变了。确定两个数量的倍数关系，首先得找到标准量，再看有标准的几个那么多，就是它的几倍。

想一想第一行：第二行：第二行的个数是第一行的（）倍。3绿色线段是红色线段的（）倍。3

想一想第一行：第二行：绿色线段有（）个5人，也就是（）人。算式：5×3＝15（人）或3×5＝15（人）3155人？

7根？根7根的6倍就18里面是（）个7根，也就是（）根。算式：7×6＝42（根）或6×7＝42（根）：：算式：18?6=3想一想18颗星星？18里面6个3。

的个数的的多少（）倍2寻找“倍”

的个数是的(4)倍。寻找“倍”

的个数是的()倍。寻找“倍”2

用你喜欢的两种图形画出他们之间的倍数关系（）的个数是（）的（）倍创造“倍”(学习单二）

3朵10朵黄花的朵数是红花的整倍数吗？敢于挑战黄花是红花的3倍还多1朵

3朵10朵要想黄花的朵数是红花的整倍数，可以怎么办？敢于挑战

3朵11朵要想黄花的朵数是红花的整倍数，可以怎么办？敢于挑战

3朵12朵要想黄花的朵数是红花的整倍数，可以怎么办？敢于挑战

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1朵要想黄花的朵数是红花的整倍数，可以怎么办？敢于挑战10朵

要想黄花的朵数是红花的整倍数，可以怎么办？敢于挑战10朵

10朵黄花的朵数是红花的1倍。红花的朵数是黄花的1倍。敢于挑战10朵数量相同的情况，可以用1倍表示。

小结：要确定两个数量的倍数关系，首先得找到标准，再看有标准的几个那么多，就是它的几倍。

精神百倍倍加努力事半功倍倍感欣慰