锡林郭勒职业学院《基础护理综合实训》2023-2024学年第二学期期末试卷.docVIP

锡林郭勒职业学院《基础护理综合实训》2023-2024学年第二学期期末试卷.doc

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锡林郭勒职业学院《基础护理综合实训》

2023-2024学年第二学期期末试卷

题号

总分

得分

批阅人

一、单选题(本大题共30个小题,每小题1分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)

1、对于生物的种群特征和数量变化,以下关于其相关概念和规律的描述,不正确的是哪一项?()

A.种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄结构和性别比例等,这些特征可以反映种群的数量变化趋势

B.种群密度是种群最基本的数量特征,可以通过样方法、标志重捕法等进行调查

C.在理想条件下,种群数量呈“J”型增长,其数学模型为Nt=N0λt,其中λ为该种群数量是一年前种群数量的倍数

D.在自然环境中,种群数量一般呈“S”型增长,当种群数量达到环境容纳量(K值)时,种群数量不再增加,且K值是固定不变的

2、在生物的分类学中,有关界、门、纲、目、科、属、种的分类等级,以下哪种描述是正确的?()

A.分类等级越高,生物之间的亲缘关系越近

B.这些分类等级是随意划分的,没有科学依据

C.分类等级越低,生物之间的共同特征越多,亲缘关系越近;分类等级越高,生物之间的共同特征越少,差异越大。这一分类系统有助于我们了解生物的进化历程和亲缘关系

D.界是最小的分类单位,种是最大的分类单位

3、在植物病理学的研究中,植物对病原体的防御机制是保护植物健康的重要方面。当植物受到病原体侵袭时,以下哪种防御反应是常见的?()

A.产生植保素、激活免疫系统和改变细胞壁结构等

B.植物立即死亡,以防止病原体的传播

C.植物不做出任何反应,任由病原体侵害

D.植物会向病原体释放友好信号,试图与病原体和平共处

4、在生物的神经调节和激素调节机制中,关于两者的协同作用和相互关系,以下哪一种解释是最清晰的?()

A.神经调节迅速、准确但作用时间短暂,激素调节作用缓慢、广泛但持久。在生物体的生命活动中,神经调节和激素调节相互协调、相辅相成。例如,在应激情况下,神经系统首先做出反应,随后激素调节也参与进来,共同维持内环境的稳定

B.神经调节和激素调节是两种完全不同的调节方式,彼此没有任何关联,各自独立发挥作用

C.激素调节是生物体主要的调节方式,神经调节只是在一些特殊情况下起辅助作用

D.神经调节和激素调节在作用效果上总是相互拮抗的,以维持生物体生理功能的平衡

5、在植物生殖生物学的学习中,当探讨植物的有性生殖过程时,以下哪个阶段对于花粉和胚珠的识别和融合至关重要?()

A.花粉萌发

B.花粉管生长

C.双受精

D.胚的发育

6、在生物实验中,关于显微镜的使用和细胞观察,以下哪种说法是不准确的?()

A.使用显微镜时,需要先对光,将低倍镜对准通光孔,调整反光镜和光圈,使视野明亮

B.观察细胞时,先在低倍镜下找到目标,将其移至视野中央,然后换用高倍镜进行观察,并调节细准焦螺旋使图像清晰

C.制作临时装片时,需要对材料进行处理,如切片、涂片或装片,然后进行染色,以增强细胞结构的对比度

D.通过显微镜观察到的细胞结构和形态都是真实准确的,不会受到任何因素的影响和干扰

7、在生物的进化历程中,关于脊椎动物的进化顺序和重要特征的演变,以下哪种描述是合理的?()

A.脊椎动物的进化顺序依次是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。在进化过程中,身体结构、呼吸方式、生殖方式等重要特征发生了显著变化。例如,从水生到陆生,呼吸器官从鳃进化为肺;生殖方式从体外受精逐渐发展为体内受精;身体结构更加适应陆地生活

B.脊椎动物的进化是跳跃式的,没有明显的顺序和规律

C.脊椎动物的重要特征在进化过程中没有发生改变,保持着原始的形态和功能

D.脊椎动物的进化只与环境变化有关,与遗传变异没有关系

8、细胞呼吸是细胞获取能量的重要过程。以下关于细胞呼吸的描述,哪一项是不准确的?()

A.细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸两种方式,大多数生物在有氧条件下进行有氧呼吸

B.有氧呼吸分为三个阶段,分别发生在细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜上

C.无氧呼吸在细胞质基质中进行,产生的能量较少,且产物可能是酒精和二氧化碳或乳酸

D.细胞呼吸

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