如何做好学校的安全工作.pdfVIP

学生是祖国的未来，民族的希望，他们自我保护意识不强，我们

应该要时时提醒他们，并帮助他们做好安全教育工作。

一、培养学生安全意识

小学生由于年龄小，他们的安全意识比较薄弱，自身安全意识不

强,缺乏自我保护意识。小学生在校园内学习、生活、接触社会少，

辨别是非能力差。还有的小学生不注意用电、用火安全，不注意出行

交通安全，存在侥幸心理，往往容易造成安全事故。我想应从学生的

日常生活细节入手，在生活细节中挖掘安全教育的材料。如：我们生

活中看到的不少细小的事，同学间相互推搡、相互追逐，上下楼梯跑

和跳，玩尖锐的硬器，随意乱抛硬物等，同样是很好的安全教育材料。

安全隐患不可根除，我们要做的就是防范于未然，让学生认识到位，

提高防范意识。

二、引导学生远离事故

学校是人群比较集中的公共场所，小学生缺乏责任感和自我保护

能力，所以安全隐患不可避免，我们一定要做好安全防范工作。这里

首要的是规范学生的做法习惯，引导学生以安全的做法在安全的环境

中学习、生活、成长。如：引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康

的课外活动；规范学生不参与不安全的活动；不到有安全隐患的区域

活动等。

三．注重体验

体验是学生成长能力、形成技能的最好方法。如果我们只是一味

地反复叮嘱或不断训斥，而没有真正让学生去体验、去感受，那么学

生的自我保护能力也无法真正的形成。如：学生有时流鼻血或不小心

划破了手等就会惊慌失措，没有自己处理的意识，其他学生也只会找

老师，我们要利用这些机遇让学生学会自行简单的处理，并在处理时

同学们互相帮助、相互协作，一同经历了自救、互救的过程，感受了

自救、互救体验。同时，我们还要创设各种情境培养学生自我保护的

能力。如：进行一系列的安全演练，让学生观看安全教育影片、图片

展、宣传版报等，通过情境体验让学生学习自我保护的办法。教会学

生自我保护的办法，培养学生自我保护的能力，使之有足够的能力和

勇气沉着对付突发事件，这是安全教育的目的，也可说是现代素质教

育的一项内容。

四、加强联系，齐抓共管

班级安全管理靠班主任一人是不行的，只有加强同任课教师、学

生及其家长、学校的联系，才能把安全管理工作落到实处。比如请任

课教师在教学中注意观察学生的言行，发现学生有反常的情绪或行为

要及时同班主任共同处理；要求学生之间相互关心、相互帮助、相互

监督；要求学校组织开展思想道德、安全法规、安全知识教育及安全

隐患排查、整改活动；要把班级发现的如门窗、电路、室内地板、天

花板、活动场所、挡土墙等方面存在的安全隐患及时向学校反映，学

校及时进行排除。

综上所述，学校安全无小事。班级安全是关键。只有学生、教师

都树立起安全责任重于泰山的意识，特别是班主任教师要明确自己的

安全管理责任，正确实施班级安全管理方法，创新安全管理模式，构

建起学校、家庭、社会三位一体的安全管理网络，才能真正确保小学

生的安全。

如何做好学校的安全管理工作

沙岗镇中心小学苏坤兴