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小班体育：跳跳乐

活动目标：

1.探索各种跳法，能依据信号做动作。

2.练习单脚、双脚跳、夹物跳着前进,发展动作的灵活性和协

调性。

3.体验体育活动带来的乐趣。

活动准备：

音乐、呼啦圈20个、亿童小圈5个、毛绒玩具20个、大小木块

若干。

活动过程：

一、热身运动

师:蹦蹦跳,蹦蹦跳,蹦蹦跳……

师：宝宝们，我是兔妈妈，你们是兔宝宝，今天妈妈要带你们一

起去大森林旅游喽,开心吗?

师：跟着我一起出发吧！

兔子舞（音乐）

二、探索跳法

师：这儿有好多小房子啊，赶紧去找一个自己的家。（每个孩子

找一个呼啦圈站进去。）

师：宝宝们，我来问问你们，你们会跳吗？那我请一个宝贝到中

间来跳跳看，请！（请两三名孩子在大圈中间展示跳的动作）

师：刚刚宝宝们用的是两只脚一起跳，这是双脚跳。你们还有不

一样的跳法吗？（再次请若干名孩子出来尝试不同跳法）

师：宝宝们跳起来真可爱,通过尝试我们知道了跳有很多种，有

双脚跳，有单脚跳，两脚替换跳，这些宝宝们都会跳吗？

师：对了，宝贝们，这次出来旅游，兔村长可是让我带着任务卡

出来的，到底是什么任务呢？就是去帮助森林里迷路的小动物们，希

望你们帮助他们回到自己的家，这可不是一件容易的事情，需要你们

学会本领了才能去帮助小动物们。就让兔妈妈来考考你们吧！

师：亲爱的兔宝宝们，请你们一起听着音乐来跳，音乐慢你就慢

慢跳，音乐快你就快快跳，你可以变来变去用不一样的跳，但是音乐

一停，宝宝们就要回到自己的家里休息,听懂村长的任务了吗？（快

音乐）

师：刚才我们跳完回家是两只脚回的，这次要请你用一只脚来回

家，只有一只脚能进到呼啦圈，身体的其他部位不能进入。（慢音乐）

师：宝宝们回家的速度可真快，这次要用屁股回家了（快音乐和

慢音乐相结合）

三、尝试用跳的方法前进

（把呼啦圈群在场地正中迅速摆成长S型，请幼儿自己尝试用各

种跳的方法前进。）

师：现在宝贝们都会各种各样跳得本领，长耳朵也非常的机灵，

真厉害！我们出发去帮助小动物吧，立正，齐步走，一起排好队站成

一条线

（教师排圈）

师：瞧！我们又收到了一张新的任务卡,我来读一读，村长说兔

宝宝们第一个本领学得真棒！现在呢？请你们接受最后一个考验，就

可以去救小动物啦！前面有一座彩色桥，如果你发现大的木块，你就

双脚跳，如果你发现一块小的木头呢，你就单脚跳，兔宝宝们听懂了

吗？那我们出发吧！

师：预备，出发！（音乐）

四、送动物回家

(把呼啦圈群在场地一头拉成横着的弧形，当做小动物的家。)

师：宝贝们，我们通过彩虹桥啦.你们的本领可真多啊！现在就

让我们去帮小动物回家吧！现在请你找到一个小动物。我的兔宝宝今

天表现都很棒，这次妈妈来考考你们，送小动物回家啊，我们不用手，

用我们厉害的腿来送他们回家，请你们动动脑筋想一想，哪个小兔子

知道用什么方法吗？把小动物夹在你的腿中间，跳着把它送回家，最

后请你站守在它的家门外保护它。记住，一个家只能进一个小动物，

听懂了吗？

师：出发！（音乐）

师：有了宝宝们的帮助小动物们都回家了，我们今天学会了好多

本领，还帮助了好朋友你们开心吗？妈妈看到你们这么棒，也很开心！

师：开心的兔宝贝们一起来跳个舞吧！（音乐）

师：我们带着小动物回教室和其他朋友一起跳舞吧！