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小学生心理辅导自考真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.小学生常见的焦虑情绪不包括（）

A.学习焦虑B.社交焦虑C.分离焦虑D.职业焦虑

2.以下哪种方法不属于行为矫正法（）

A.系统脱敏法B.认知疗法C.代币奖励法D.暴露疗法

3.小学阶段，儿童的思维开始从具体形象思维向（）过渡。

A.直观动作思维B.抽象逻辑思维C.创造性思维D.发散思维

4.对小学生进行心理辅导时，首要原则是（）

A.尊重性原则B.发展性原则C.保密性原则D.整体性原则

5.当小学生面临考试失败时，容易产生的心理问题是（）

A.抑郁B.自卑C.恐惧D.强迫

6.学校心理辅导的主要对象是（）

A.有心理障碍的学生B.全体学生C.学习困难的学生D.品德不良的学生

7.小学生自我意识发展的关键时期是（）

A.一年级B.三年级C.五年级D.六年级

8.心理辅导中常用的倾听技术不包括（）

A.鼓励B.释义C.情感反应D.指导

9.以下属于小学生情绪特点的是（）

A.稳定性强B.内隐性C.丰富性D.冲动性

10.帮助小学生学会调节情绪的方法不包括（）

A.情绪宣泄法B.情绪转移法C.情绪压抑法D.情绪升华法

答案：1.D2.B3.B4.A5.B6.B7.B8.D9.D10.C

二、多项选择题（每题2分，共10题，20分）

1.小学生常见的学习心理问题有（）

A.学习动力不足B.学习方法不当C.考试焦虑D.学习兴趣缺乏

2.学校心理辅导的途径有（）

A.开设心理辅导课程B.个别心理辅导C.团体心理辅导D.学科教学渗透

3.影响小学生心理健康的家庭因素有（）

A.家庭结构B.家庭氛围C.教养方式D.父母文化程度

4.心理辅导中的会谈技术包括（）

A.倾听B.询问C.面质D.解释

5.小学生良好人际关系的标准有（）

A.相互尊重B.彼此接纳C.合作互助D.有共同兴趣

6.以下属于小学生品德心理特点的是（）

A.自觉性较差B.模仿性强C.可塑性大D.道德认识与行为易脱节

7.行为塑造法常用的技术有（）

A.正强化B.负强化C.消退D.惩罚

8.小学生意志品质培养的方法有（）

A.明确目标B.自我监督C.榜样示范D.挫折教育

9.心理辅导教师应具备的素质有（）

A.高尚的职业道德B.扎实的专业知识C.良好的心理素质D.较强的沟通能力

10.小学生心理健康的标准包括（）

A.智力正常B.情绪稳定C.人际关系和谐D.行为协调统一

答案：1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABC6.ABCD7.ABC8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共10题，20分）

1.小学生的心理问题都是由遗传因素导致的。（）

2.心理辅导就是给学生提供解决问题的具体方法。（）

3.团体心理辅导更适合解决个体深层次的心理问题。（）

4.小学生的自我意识发展水平会影响其心理健康。（）

5.对于有攻击性行为的小学生，应立即进行严厉惩罚。（）

6.心理健康的小学生不会有负面情绪。（）

7.心理辅导教师可以随意将学生的隐私告知他人。（）

8.学习困难的小学生一定存在智力问题。（）

9.角色扮演法可以帮助小学生体验不同角色的心理感受。（）

10.培养小学生的自信心对其心理健康发展很重要。（）

答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.×8.×9.√10.√

四、简答题（每题5分，共4题，20分）

1.简述小学生心理辅导的目标

答案：心理辅导目标包括两个层面。一是学会调适，包括调节与适应，帮助学生处理负面情绪、适应环境等；二是寻求发展，引导学生挖掘自身潜能，提高心理素质，促进人格完善，实现更好的成长与发展。

2.举例说明如何在学科教学中渗透心理辅导

答案：如在语文写作教学中，鼓励学生大胆表达内心想法，培养自信；数学解题时，引导学生面对难题不放弃，锻炼意志品质。通过