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开展心理健康教育活动方案

篇1：开展心理健康教育活动方案

为贯彻落实教育部《一般高等学校同学心理健康教育工作基本建设标准（试行）》和《xx高校同学心理健康教育工作基本建设标准实施看法（试行）》精神，进一步加强我院高校生心理健康教育工作，营造良好的校内心理健康氛围，推动和谐校内建设，引导同学树立正确的心理健康观念，关心高校生健康欢乐成才，学院打算举办第x届心理健康教育活动月系列活动。

一、活动主题

你我共成长，21天在行动

二、活动目的

通过高校生的独特视角和全新创意，以“你我共成长，21天在行动”为主题开展心理健康教育活动月系列活动，引导高校生乐观参加心理学各类活动，在体验中收获，在坚持中成长，呈现当代青年同学奋勉向上、锐意进取的精神风貌。

三、活动时间

20xx年4月—6月

四、活动对象

全体师生

五、活动内容

（一）“心理化秀”快闪活动

（二）“心理老师有话说”高校生成长训练营

（三）“查找最真的我”心理技术体验活动

（四）“温情之旅”定向运动

（五）“阅读传情”心理书籍阅读——朗读共享

（六）“全室爱，诠释爱”共建和谐宿舍

（七）“离别季，忆往昔”毕业生最圆满的事征集活动

（八）“你我共成长”21天良好行为养成

六、活动要求

（一）高度重视，细心组织。各学部根据通知要求，充分调动广阔同学参加的乐观性和主动性，使同学在活动中感悟成长，使活动取得明显成效；同时，可围绕活动月主题，结合本学部同学特点和专业特色，创新活动形式，务求取得实效。

（二）加强宣扬，建立固定的宣扬阵地。开展微展现和微信微博线上线下互动活动，通过线上争论、心得共享、转发点赞等形式，引导广阔师生结合自身经受和体会，传递正能量，全面提高广阔师生心理健康素养。

（三）完善机制，总结提高。要以此次心理健康教育活动月活动为契机，进一步总结心理健康教育的规律，提高有关老师的专业水平，完善心理健康教育工作制度，建立心理健康教育的长效机制，不断提高高校生心理健康教育水平。

（四）本次组委会办公室设在同学管理中心办公室2—109，未尽事宜，请询问组委会办公室。联系人：曾xx，联系电话：xx。

篇2：开展心理健康教育活动方案（精选）

为了乐观开展心理健康教育，加强对同学心情管理力量的培育，以达到整体提升同学心理素养的目的，学院拟定于5月6日—6月6日组织开展第九届“心理健康教育活动月”活动，实施方案如下：

一、组织领导

学院成立第九届“心理健康教育活动月”工作领导小组。

组长：孙智

副组长：黄学模

成员：各二级学院（系）书记或副书记

汤华杨娟娟冯亮龚霞光

领导小组办公室设在心理健康教育指导中心。

主任：龚霞光（兼）

二、活动月主题

管理心情，制造欢乐

三、主要活动及支配

（一）宣扬动员工作

1、学院召开“心理健康教育活动月”协调会，部署详细工作。

2、充分利用广播、报纸、网站、专栏、黑板报对活动进行广泛宣扬。

3、各二级学院（系）要高度重视，细心策划本学院（系）的详细活动方案，仔细组织同学参与各项活动，力求做到班班动员，人人参加。

（二）主要活动支配

序

号

活动名称

活动主题

活动要求

时间地点

主办单位

1

活动月

启动仪式

篇3：开展心理健康教育活动方案（精选）

2“体验放松、安静致远”工作坊。

各二级学院（系）仔细组织，确保活动秩序。

5月6日

地点：小礼堂

学工部

2

心理情景剧

专场演出

演绎心路历程，

促进心理健康。

见附件1

5月30日

地点：大礼堂

学工部

院团委

3

组织心理教育主题班会

学会管理心情，

享受欢乐生活。

见附件2

5月6日-5月30日

地点：二级学院（系）

二级学院（系）

4

作品征集

欢乐生活，

和谐校内。

同学自愿报名参与，征集文章和摄影作品，详情见附件3。

5月6日-5月30日

地点：电子信息大楼S102

心理健康教育指导中心

5

二级学院（系）自选活动

拥抱好心情

各二级学院（系）依据班级、专业特点，围绕主题，乐观开展专项活动。要求形式多样，参加率高。鼓舞各二级学院（系）共同举办活动或相互观摩。

5月6日-5月30日

地点：二级学院（系）

二级学院（系）

6

同学自主

体验活