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小学语文阅读教学中学生阅读策略与阅读素养的融合研究论文

摘要：本文以小学语文阅读教学为研究对象，旨在探讨学生阅读策略与阅读素养的融合。通过对阅读策略与阅读素养的内涵进行分析，本文提出了在小学语文阅读教学中如何实现二者融合的具体策略，以期为提高我国小学生的阅读素养提供参考。

关键词：小学语文阅读教学；阅读策略；阅读素养；融合

一、引言

（一）阅读策略与阅读素养的内涵

1.阅读策略的定义及作用

阅读策略是指学生在阅读过程中，为了提高阅读效果而采用的解决问题的方法和技巧。阅读策略的有效运用，可以帮助学生更好地理解文本内容，提高阅读速度和阅读质量。在小学语文阅读教学中，教师应关注学生阅读策略的培养，引