（2021-2025）5年高考1年模拟物理真题分类汇编专题11 计算题（海南专用）（原卷版）.docxVIP

五年（2021-2025）高考真题分类汇编

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专题11计算题

考点

五年考情（2021-2025）

命题趋势

考点1力学计算

2021、2022、2024、2025

命题呈现出情境多元化、知识综合化、能力素养化的趋势。在情境创设上，紧密关联生活实际、科技前沿与传统文化，像借助航天轨道设计、新能源设备运作、古代计时工具原理等情境，促使考生从复杂信息里抽象出物理模型。?

知识考查层面，不再局限于单一模块，而是强化多模块融合。常将力学（如牛顿运动定律、能量守恒）与电磁学（如电场、磁场、电磁感应）深度结合，或让热学与能量知识相互交织，例如考查带电粒子在复合场中的运动，就需考生综合运用多板块知识分析粒子轨迹与能量变化。?

对考生能力要求逐步提升，注重科学思维与探究能力考查。一方面，要求考生具备敏锐的建模能力，快速把实际问题转化为熟知的物理模型；另一方面，强调数理结合，考生要灵活运用数学工具，如通过三角函数、图像斜率、极值求解等方法处理物理问题。同时，试题注重对复杂过程的分析，考查考生逻辑推理与归纳总结能力，如分析多阶段运动、多物体相互作用等问题，以此选拔具备较强学科素养与综合能力的考生。

考点2电学计算

2021、2022、2023、2024、2025

考点01力学计算

1．（2025·海南·高考）足够长的传送带固定在竖直平面内，半径，圆心角的圆弧轨道与平台平滑连接，平台与顺时针匀速转动的水平传送带平滑连接，工件A从圆弧顶点无初速度下滑，在平台与B碰成一整体，B随后滑上传送带，已知，，A、B可视为质点，AB与传送带间的动摩擦因数恒定，在传送带上运动的过程中，因摩擦生热，忽略轨道及平台的摩擦，

(1)A滑到圆弧最低点时受的支持力；

(2)A与B整个碰撞过程中损失的机械能；

(3)传送带的速度大小。

2．（2024·海南·高考）某游乐项目装置简化如图，A为固定在地面上的光滑圆弧形滑梯，半径，滑梯顶点a与滑梯末端b的高度，静止在光滑水平面上的滑板B，紧靠滑梯的末端，并与其水平相切，滑板质量，一质量为的游客，从a点由静止开始下滑，在b点滑上滑板，当滑板右端运动到与其上表面等高平台的边缘时，游客恰好滑上平台，并在平台上滑行停下。游客视为质点，其与滑板及平台表面之间的动摩擦系数均为，忽略空气阻力，重力加速度，求：

（1）游客滑到b点时对滑梯的压力的大小；

（2）滑板的长度L

3．（2022·海南·高考）有一个角度可变的轨道，当倾角为时，A恰好匀速下滑，现将倾角调为，从高为h的地方从静止下滑，过一段时间无碰撞地进入光滑水平面，与B发生弹性正碰，B被一根绳子悬挂，与水平面接触但不挤压，碰后B恰好能做完整的圆周运动，已知A的质量是B质量的3倍，求：

①A与轨道间的动摩擦因数；

②A与B刚碰完B的速度大小；

③绳子的长度L。

4．（2021·海南·高考）如图，一长木板在光滑的水平面上以速度v0向右做匀速直线运动，将一小滑块无初速地轻放在木板最右端。已知滑块和木板的质量分别为m和2m，它们之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。

（1）滑块相对木板静止时，求它们的共同速度大小；

（2）某时刻木板速度是滑块的2倍，求此时滑块到木板最右端的距离；

（3）若滑块轻放在木板最右端的同时，给木板施加一水平向右的外力，使得木板保持匀速直线运动，直到滑块相对木板静止，求此过程中滑块的运动时间以及外力所做的功。

5．（2021·海南·高考）一列沿x轴正方向传播的简谐横波，其波源的平衡位置在坐标原点，波源在0~4s内的振动图像如图（a）所示，已知波的传播速度为0.5m/s。

（1）求这列横波的波长；

（2）求波源在4s内通过的路程；

（3）在图（b）中画出t=4s时刻的波形图。

考点02电学计算

6．（2025·海南·高考）间距为L的金属导轨倾斜部分光滑，水平部分粗糙且平滑相接，导轨上方接有电源和开关，倾斜导轨与水平面夹角，处于垂直于导轨平面向上的匀强磁场中，水平导轨处于垂直竖直向下的匀强磁场中，磁感应强度大小均为，两相同导体棒、与水平导轨的动摩擦因数，最大静摩擦力等于滑动摩擦力，两棒质量均，接入电路中的电阻均为，棒仅在水平导轨上运动，两导体棒在运动过程中始终与导轨垂直并接触良好，且不互相碰撞，忽略金属导轨的电阻，重力加速度为。

(1)锁定水平导轨上的棒，闭合开关，棒静止在倾斜导轨上，求通过棒的电流；断开开关，同时解除棒的锁定，当棒下滑距离为时，棒开始运动，求棒从解除锁定到开始运动过程中，棒产生的焦耳热；

(2)此后棒在下滑过程中，电流达到稳定，求此时、棒的速度大小之差；

(3)棒中电流稳定之后继续下滑，从棒到达水平导轨开始计时，时刻棒速度为零，加速度不为零，此后某时刻，棒的加速度为零，速度不为零，求从时刻到某时刻，、的路程之差。