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初中3D打印技术课程与学生审美能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中3D打印技术课程与学生审美能力培养之间的关联，分析3D打印技术课程在提升学生审美素养、创新能力及实践操作能力方面的作用。通过实证研究，提出针对性的教学策略，为初中3D打印技术课程的教学改革提供理论支持。

关键词：初中；3D打印技术；审美能力；培养研究

一、引言

（一）3D打印技术课程的兴起与发展

1.3D打印技术的概念与应用

随着科技的飞速发展，3D打印技术作为一种新兴的制造技术，已经渗透到了各个领域。3D打印技术是将数字化的设计转化为实体模型的过程，具有快速、精确、个性化的特点。在初中阶段开设3D打印技术课程，有助于培养