2025年北师大版五年级语文上册作文写作技巧实战演练.docxVIP

2025年北师大版五年级语文上册作文写作技巧实战演练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、

阅读下面的文字，完成后面的题目。

秋天的阳光不像夏天那样炽热，而是变得温柔起来，像母亲的手轻轻地抚摸着大地。天空像一块被洗过的蓝宝石，瓦蓝瓦蓝的，飘着几朵像棉花糖一样的白云。公园里的梧桐树叶开始泛黄，像一只只飞舞的金蝴蝶。一阵风吹过，叶子纷纷扬扬地落下来，铺成一条金黄色的地毯。踩在上面，软绵绵的，舒服极了。远处，几只小鸟在树枝上欢快地歌唱，好像在为这美丽的秋天伴奏。秋天的景色真美啊！

1.这段文字主要描写了什么季节的景色？从哪些词语可以看出？

2.文中运用了哪些修辞手法？请各举一个例子说明。

3.作者观察秋天的角度是怎样的？请结合文中的描写说说你的理解。

二、

请根据提示，将下面的句子补充完整，并注意运用比喻或拟人的修辞手法。

例：弯弯的月亮像一条小船挂在天上。

1.天上的星星______。

2.跑步的小朋友像______。

3.飘落的雪花像______。

三、

下面这段文字在描写人物动作时有些单调，请加入恰当的描写，使人物形象更加生动。

他拿起书包，走出家门，向学校走去。

四、

题目：那一次，我学会了______

要求：请根据题目要求，写一篇作文。先把题目补充完整，然后写一篇不少于400字的作文。注意叙事要清楚，内容要具体，要运用本学期学到的至少两种写作技巧。

试卷答案

一、

1.秋天。例如：“秋天的阳光”、“梧桐树叶开始泛黄”、“落叶”等词语可以看出。

*解析思路：本题考查对文本主要内容的把握和关键信息的提取。需要学生通读全文，抓住表示季节的词语或描写季节特征的景物来回答。

2.运用了比喻和拟人的修辞手法。

*比喻：例如“像一只只飞舞的金蝴蝶”、“像一条金黄色的地毯”。

*解析思路：本题考查对修辞手法的辨析能力。需要学生熟悉常见的修辞手法，并在文中找到相应的例子进行说明。比喻句的特点是本体、喻体和比喻词并存。

*拟人：例如“像母亲的手轻轻地抚摸着大地”、“几只小鸟在树枝上欢快地歌唱，好像在为这美丽的秋天伴奏”。

*解析思路：本题考查对修辞手法的辨析能力。需要学生熟悉常见的修辞手法，并在文中找到相应的例子进行说明。拟人句的特点是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情。

3.作者观察秋天的角度是先整体后局部，由远及近。

*解析思路：本题考查对文本写法的理解。需要学生分析文中的描写顺序，从整体的天空、阳光写到具体的梧桐树叶、落叶，再到远处的小鸟，体现了由远及近、由整体到局部的观察角度。

二、

1.像一颗颗闪亮的钻石点缀在黑色的天鹅绒上。

*解析思路：本题考查运用比喻修辞手法进行表达的能力。需要学生结合对星星的普遍认知（闪亮、繁多），选择合适的喻体（钻石），并运用比喻词（像）进行连接。

2.像一阵风似的飞奔着向前冲。

*解析思路：本题考查运用比喻修辞手法进行表达的能力。需要学生结合对跑步时动作特点的理解（快速、有力），选择合适的喻体（风），并运用比喻词（像）进行连接。

3.像一群活泼可爱的白色小精灵在空中翩翩起舞。

*解析思路：本题考查运用比喻修辞手法进行表达的能力。需要学生结合对雪花形态和飘落状态的理解（轻盈、洁白、飞舞），选择合适的喻体（白色小精灵），并运用比喻词（像）进行连接。

三、

他轻轻拿起鼓鼓囊囊的书包，转身走出那扇熟悉的木制家门，门外清冷的晨风微微吹拂着他的脸颊。他步伐轻快地沿着熟悉的小路向学校走去，脚步声在安静的街道上显得格外清晰。

*解析思路：本题考查在原有句子的基础上进行扩写的能力，并加入细节描写。需要在原有句子的基础上，增加对书包状态、出门动作、环境描写（如风、天气）和人物动作（如步伐）的细节描写，使人物形象更加丰满，画面感更强。

四、

（因作文题目为开放性题目，故不提供标准答案。以下为评分要点及解析思路）

*评分要点：

1.完成题目要求：是否将题目补充完整，如“那一次，我学会了骑自行车”。

2.内容具体：是否围绕补充后的题目，叙述了一个具体的事件或经历。

3.叙事清楚：事件的发生、发展、结果是否清晰，条理是否清楚。

4.运用写作技巧：是否运用了本学期学到的至少两种写作技巧，如描写方法（外貌、动作、心理等）、修辞手法（比喻、拟人等）、篇章结构（开头、结尾等）。

5.语言表达：语句是否通顺，有无错别字和病句，是否具有一定的文采。

6.字数要求：是否达到不少于400字的要求。

*解析思路