2024-2025学年吉林省四平市铁东区八年级下学期期末语文试题.docVIP

2024-2025学年吉林省四平市铁东区八年级下学期期末语文试题

一、基础知识综合

(★★★)阅读语段，按要求完成各题。

夏天的色彩是金黄的。按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情□秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽，正是一个________，生命交替的旺李。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那朝天举着喇叭筒的高粱，玉米，那在地上匍fú前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点作着最后的冲刺。

1．请给下列加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。

①贮满()②匍fú()

2．填入文中横线处的成语，最恰当的一项是（）

A．承前启后

B．戛然而止

C．销声匿迹

D．相辅相成

3．文中“□”处应填入的标点符号是（）

A．逗号

B．感叹号

C．分号

D．冒号

4．语段中画波浪线的句子主要运用了排比和_________的修辞手法。

二、名句名篇默写

(★)5.默写

唐诗是中华民族的文化瑰宝，它承载着文人墨客的情感与哲思，在岁月的长河中熠熠生辉。我们反复诵读唐诗，在字里行间走进诗歌的意境，感悟诗人的精神世界。读王勃《送杜少府之任蜀州》中的（1）“______________，______________”使我们明白，真挚的友情可以克服空间的阻碍，给予我们前行的勇气；读杜甫《石壕吏》中“夜久语声绝，（2）______________”我们能感受到诗人对民生疾苦的同情和对战争的控诉；读杜甫《茅屋为秋风所破歌》中（3）“______________，______________！风雨不动安如山”我们又能感受到诗人那救世济人的情怀和为国为民的崇高理想；读白居易《卖炭翁》中（4）“______________，______________”我们看到了卖炭老翁的艰难处境和矛盾的内心活动，暗含了诗人对百姓的同情以及对“宫市”的批判。

三、文言文阅读

(★★★)阅读下面文章，完成各题。

马说

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

6．本文作者是_______，字退之，______代文学家、思想家、教育家，被后人尊为“唐宋八大家”之首。

7．下列加点词的意义和用法相同的一项是（）

A．其真无马邪其视下也

B．虽有千里之能能以径寸之木

C．策之不以其道不足为外人道也

D．才美不外见明灭可见

8．文章第三段画横线处作者运用了哪种修辞方式？在全篇中有什么作用？

(★★★)阅读下面文章，完成各题。

得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴鉧潭。西二十五步，当湍而浚①者为鱼梁②。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇③，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚然④相累而下者若牛马之饮于溪其冲然⑤角列而上者若熊罴⑥之登于山。

（节选自柳宗元《钴鉧潭西小丘记》）

[注]①浚：深水。②鱼梁：一种传统的捕鱼设施，以土石筑堤横截水中，置竹笱或竹架于水门处，拦捕游鱼。③偃蹇（yǎnjiǎn）：形容石头突出隆起。④嵌（qīn）然：山势高峻的样子。⑤冲然：向上或向前的样子。⑥罴（pí）：棕熊。

9．下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（）

A．其嵚然相累/而下者若牛马之饮于溪/其冲然角列/而上者若熊罴之登于山

B．其嵚然相累而下者/若牛马之饮于溪/其冲然角列而上者/若熊罴之登于山

C．其嵚然相累而下者/若牛马之饮/于溪其冲然角列而上者/若熊罴之登于山

D．其嵚然/相累而下者若牛马之饮于溪/其冲然/角列而上者若熊罴之登于山

10．解释下列句子中加点的词语。

①寻山口西北道二百步()②当湍而浚者为鱼梁()

11．《钴鉧潭西小丘记》是柳