北师大版数学九年级上册第一章特殊平行四边形高效培优讲义(解析版+原卷版).docxVIP

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第一章特殊平行四边形

教学目标

1.掌握矩形、菱形、正方形的概念,了解它们之间的关系.

2.探索并掌握矩形、菱形、正方形的有关性质和常用判别方法,并能运用这些知识进行有关的证明和计算.

3.掌握三角形中位线定理.

教学重难点

1.重点特殊平行四边形的性质与判定

2.难点探索并掌握矩形、菱形、正方形的有关性质和常用判别方法,并能运用这些知识进行有关的证明和计算.

知识点01菱形

1.定义:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.

2.性质:菱形除具有平行四边形的一切性质外,还有一些特殊性质:

(1)菱形的四条边都相等;

(2)菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角.

注意:(1)菱形是特殊的平行四边形,是中心对称图形,过中心的任意直线可将菱形分成完全全等的两部分;

(2)菱形也是轴对称图形,有两条对称轴(对角线所在的直线),对称轴的交点就是对称中心;

(3)菱形的面积有两种计算方法:

一种是平行四边形的面积公式:底×高;

另一种是两条对角线乘积的一半(即四个小直角三角形面积之和).

实际上,任何一个对角线互相垂直的四边形的面积都是两条对角线乘积的一半.

3.判定:

菱形的判定定理1:四条边都相等的四边形是菱形

菱形的判定定理2:对角线互相垂直的平行四边形是菱形

知识点02矩形

1.定义:有一个内角是直角的平行四边形叫做矩形.

注意:矩形的定义既是矩形的基本性质,也是判定矩形的基本方法.

2.性质:矩形除具有平行四边形的一切性质外,还有一些特殊性质.

(1)矩形的四个角都是直角;

(2)矩形的两条对角线相等.

注意:(1)矩形是特殊的平行四边形,因而也是中心对称图形.过中心的任意直线可将矩形分成完全全等的两部分.

(2)矩形也是轴对称图形,有两条对称轴(分别是通过对边中点的直线).

对称轴的交点就是对角线的交点(即对称中心).

判定:

矩形的判定定理1:有三个角是直角的四边形是矩形.

矩形的判定定理2:对角线相等的平行四边形是矩形.

知识点03正方形

1.定义:有一组邻边相等并且有一个内角是直角的平行四边形叫做正方形.

2.正方形与矩形、菱形的关系

矩形邻边相等正方形菱形一个角是直角正方形

3.性质定理

正方形即是矩形又是菱形,因而它具备两者所有的性质.

性质定理1:正方形的四个角都是直角;正方形的四条边都相等.

性质定理2:正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每一条对角线平分一组对

角.

4.判定定理:

判定定理1:有一组邻边相等的矩形是正方形.

判定定理2:有一个内角是直角的菱形是正方形.

【即学即练】

1.如图,在菱形中,对角线,的长分别为8和6,将平移到,则四边形的面积为(????)

A.36 B.48 C.72 D.96

【答案】A

【分析】此题考查了菱形的面积计算及平移的意义,难度中等.根据平移的意义知四边形是平行四边形,,故由菱形对角线的长度求其面积即可解决问题.

【详解】解:∵菱形,

,.

∴四边形是平行四边形,

∴.

∵在菱形中,

∴四边形的面积等于.

故选:A.

2.如图,在中,,是边上的中线,且,则的长是(???)

A. B.5 C. D.10

【答案】D

【分析】本题考查了直角三角形的特征:斜边的中线等于斜边的一半,熟记相关结论即可求解.

【详解】解:∵,是边上的中线,

故选:D

3.如图所示,矩形的两条对角线相交于点,则矩形的对角线的长是.

【答案】4

【分析】本题考查了矩形的性质,等边三角形的性质,判断出是等边三角形是解决本题的关键.

由矩形的性质可知矩形对角线相等且互相平分,即,由可知是等边三角形,由此可求解对角线的长.

【详解】解:在矩形中,,

又∵,

∴是等边三角形,

∴,

∴,

则矩形的对角线的长是4.

故答案为:4.

4.如图,在正方形中,,为的中点,、分别为、边上的点,且,连接,过点作交于点,则的长为.

【答案】

【详解】解:如图,与相交于点,过点作于点,过点作于点,与,分别相交于点,,

四边形是正方形,

,为的中点,

为的中点,

在中,,

,,

故答案为:.

5.如图,在边长为4的正方形中,点是边上一点,点是边延长线上一点,,连接,,平分,交于点.

(1)求证:;

(2)求的长.

【答案】(1)证明见解析

(2)

【详解】(1)证明:∵四边形是正方形,

∴,

在和中,

∴,

∴;

∵平分,

∴,

在和中,

∴,

∴,

(2)解:∵四边形是正方形,

∴,

设,则,

在中,根据勾股定理,得,

即,

解得.

题型01菱形相关角度问题

【典例1】如图,在菱形中,,于

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