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思政教学中的项目教学法试题库及答案
单项选择题(每题2分,共10题)
1.项目教学法的核心是()
A.教师讲授B.学生自主完成项目C.小组讨论D.理论学习
2.思政项目教学法中项目选题应()
A.随意确定B.脱离实际C.结合思政教学目标D.仅关注趣味性
3.在项目教学法实施流程中,首先要进行()
A.项目实施B.项目评价C.项目设计D.成果展示
4.项目教学法中小组组建一般以()人为宜。
A.2-3B.4-6C.7-9D.10人以上
5.思政项目教学成果展示可采用()
A.只写书面报告B.演讲、表演等多种形式C.仅口头汇报D.不展示
6.项目教学法强调学生的()
A.被动接受B.主动参与C.旁观学习D.依赖教师
7.思政项目教学评价主体不包括()
A.学生自评B.教师评价C.家长评价D.学生互评
8.设计思政项目时要考虑学生的()
A.兴趣爱好B.身高体重C.家庭住址D.籍贯
9.项目教学法实施过程中教师的角色是()
A.主导者B.旁观者C.引导者D.决策者
10.思政项目教学中项目周期一般()
A.越长越好B.越短越好C.根据教学目标和实际确定D.固定时长
多项选择题(每题2分,共10题)
1.思政项目教学法的特点有()
A.以项目为载体B.学生自主学习为主C.强调实践D.注重合作
2.选择思政项目主题可以从哪些方面入手()
A.社会热点B.校园生活C.历史事件D.学生个人兴趣
3.项目教学法实施前教师需要做的准备有()
A.设计项目B.准备教学资源C.组建小组D.制定评价标准
4.学生在思政项目实施过程中可能遇到的困难有()
A.缺乏知识B.团队协作问题C.时间管理困难D.项目进度把握不准
5.思政项目教学成果的呈现形式有()
A.调研报告B.短视频C.宣传海报D.舞台剧
6.项目教学法对学生能力的提升体现在()
A.自主学习能力B.沟通协作能力C.问题解决能力D.创新能力
7.评价思政项目教学效果可以从哪些维度()
A.项目成果质量B.学生参与度C.学生知识掌握D.团队合作情况
8.设计思政项目应遵循的原则有()
A.教育性原则B.可行性原则C.创新性原则D.开放性原则
9.项目教学法小组分工一般有()
A.组长B.资料收集员C.报告撰写员D.展示汇报员
10.思政项目教学中促进学生合作的方法有()
A.合理分组B.明确分工C.定期交流D.共同制定目标
判断题(每题2分,共10题)
1.项目教学法完全不需要教师指导。()
2.思政项目教学只注重结果,不注重过程。()
3.小组人数越多,项目实施效果一定越好。()
4.项目评价只由教师进行就可以。()
5.思政项目教学主题必须高大上,脱离学生生活。()
6.学生在项目实施中遇到问题,教师应直接给出答案。()
7.项目教学法可以提高学生的学习积极性。()
8.思政项目成果展示只能在课堂上进行。()
9.项目设计不需要考虑学生实际情况。()
10.项目教学中小组可以随意更换成员。()
简答题(每题5分,共4题)
1.简述思政教学中项目教学法的实施流程。
答案:项目设计、组建小组、项目实施、成果展示、项目评价。
2.项目教学法对思政教学有哪些积极意义?
答案:能提高学生参与度,培养自主合作等能力,使思政教学更具实践性、趣味性,增强教学效果。
3.如何在思政项目教学中有效促进学生团队合作?
答案:合理分组,明确分工,定期组织交流,让成员共同制定目标,培养团队意识。
4.教师在思政项目教学评价中应注意什么?
答案:评价主体多元化,综合考量项目成果、学生参与度、知识掌握、团队合作等,注重过程与结果评价结合。
讨论题(每题5分,共4题)
1.讨论思政项目教学中如何平衡理论知识学习与项目实践。
答案:项目设计要基于思政理论知识,实施中引导学生运用知识解决问题,实践后及时总结归纳,强化理论理解。
2.谈谈如何应对思政项目教学中学生个体差异问题。
答案:分组时考虑差异合理搭配,项目设计分层,对学习困难学生给予更多指导,鼓励优势学生发挥引领作用。
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