人教版高中生物选择性必修2第3周群落的结构和主要类型练习（有解析）.docxVIP

第3周群落的结构和主要类型

一、单项选择题：本题共10个小题。

1.下列实例不能构成群落的是()

A.西双版纳热带雨林中的所有生物B.一座山上的各种动物、植物

C.某红树林中的各种生物D.大兴安岭的全部红松以及其他生物

2.海葵常与一种小丑鱼共同生活,二者也能独立生活。当海葵固着在岩礁上时,红身白纹的小丑鱼会在海葵触手处游动,引诱其他小鱼前来。海葵捕捉到猎物饱餐后,小丑鱼可捡食一些食物残渣。此外,小丑鱼遇到天敌捕食时,会躲藏在海葵触手间。海葵和小丑鱼的种间关系为()

A.互利共生 B.原始合作C.种间竞争 D.寄生

3.下列生物群落中,生物种类最贫乏的是()

A.森林生物群落 B.荒漠生物群落C.草原生物群落 D.湿地生物群落

4.下列关于生物群落的叙述,错误的是()

A.各种类型的自然群落在陆地上的分布是有规律的

B.在草原上,灌木占优势

C.群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚

D.森林中阳生植物多居上层,能吸收比较强的阳光

5.不同类型的生物群落物种组成也不相同,生物适应环境的方式多种多样,下列有关叙述错误的是()

A.荒漠里的某些爬行动物以固态尿酸盐的形式排泄含氮废物有利于保存水分

B.草原上的乔木矮生且多分支,具有大而扁平的伞形树冠,叶片坚硬,是典型的旱生结构

C.热带雨林中的乔木的板状根暴露在地面以上不利于乔木生长

D.肉质旱生植物是沙漠中的优势植物

6.红圆蚧是一种柑橘害虫,甲小蜂能寄生红圆蚧而抑制其爆发,但在引入乙小蜂的十年后,乙小蜂几乎在整个区域完全取代了甲小蜂。下列叙述错误的是()

A.乙小蜂与甲小蜂是种间竞争关系B.乙小蜂能够摄取红圆蚧的养分以维持生活

C.乙小蜂可以改变红圆蚧和甲小蜂相互作用的结果D.乙小蜂的引入使该群落的物种丰富度增加

7.下图表示两个生物种群随时间推移而发生的数量变化曲线。

下列相关表述错误的是()

A.海葵和寄居蟹之间的关系可以用图③来表示

B.“螟蛉有子,蜾蠃负之”体现生物之间的关系可以用图①表示

C.图中表示的关系中,一方死亡,对另一方有益的是②

D.同一区域的两种动物之间没有共同的食物,则二者不存在种间竞争关系

8.在某大型果园中进行果树和草菇的间种,果树的落叶可为草菇提供营养,栽培草菇剩下的基质又可被果树根系吸收利用,获得了较好的经济效益。下列相关表述错误的是()

A.随季节的变化,该群落的外貌和结构不会发生变化

B.物种组成是该群落区别于普通果园群落的重要特征

C.光照、水分等资源不均匀分布使该果园的种群呈镶嵌分布

D.果树和草菇的间种提高了空间和环境资源的利用率

9.科学家提出了基础生态位与实际生态位的概念。一般来说,没有竞争和捕食存在的情况下,潜在的生态位空间就是基础生态位,即物种所能栖息的理论的最大空间;一个物种实际占有的生态位空间叫作实际生态位。以下相关叙述正确的是()

A.对生态位的研究属于在种群水平上研究的问题B.优势种的个体数量最多,所以其实际生态位最宽

C.种间竞争的存在可能会缩小某物种的基础生态位D.与其他物种的关系可能扩大某物种的实际生态位

10.板栗是深根性树种,一般高度为15～20m;茶树是根系较浅的小灌木,高度为1m左右。某林场在板栗林里栽培茶树,通过精心管理取得了板栗、茶树两旺,提高了经济效益。下列叙述错误的是()

A.板栗与茶树的高度、根系深度不同,体现了林场群落的分层现象

B.若要调查某方形板栗林里板栗树的种群密度,可以采用样方法

C.可用取样器取样法进行采集、调查板栗林土壤中小动物的丰富度

D.林场中板栗和茶树等植物和其他动物共同构成一个群落

二、非选择题：本题共2个小题。

11.在烧杯中加入一些枯草浸出液和枯草芽孢杆菌,几天后

放入大草履虫,再过几天,再放入双小核草履虫,这两种草

履虫都以枯草芽孢杆菌为食,这几种生物的数量与时间的

变化曲线如图所示。根据图示回答下列问题。

(1)枯草芽孢杆菌和草履虫的关系是。两种草履虫之间构成关系。?

(2)A和B两条曲线分别表示和的数量变化情况。?

(3)曲线A在ab段下降的原因是?。?

曲线C在cd段下降的原因是?。?

12.豚草是一种常见的入侵物种,严重破坏生态环境。豚草的主要天敌是广聚萤叶甲,它可取食豚草叶片,并对豚草产生