初中道德与法治八年级上册《5.2诚实守信》导学案.pdfVIP

初中道德与法治八年级上册《5.2诚实守信》导学案

一、学习目标

道德修养：了解诚实守信是言行一致、表里如一、信守承诺的传统美德，

培养真诚待人、笃守诺言的道德品质。

责任意识：理解诚信社会的构建需要每个社会成员共同践行，通过生活

情境，认识到个人在维护社会互信中的责任，培养主动恪守诚信准则、参与

诚信建设的责任意识。

法治观念：结合考试作弊、失信者受限等案例，认识法律对诚信行为的

保障和对失信行为的惩戒作用，树立诚信守法的法治观念

二、学习重难点

重点：诚信的重要作用

难点：做诚信的人

三、课前预习

1.诚实守信的内涵?P38

诚实守信，就是言行一致、表里如一、

2.诚实守信的地位?P38

(1)诚信是中华民族的传统美德，是社会各行各业的,也

是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重要内容。(道德

层面)

(2)诚信是我国民法的一项基本原则(法律层面)

诚信原则要求民事主体在行使权利、履行义务过程中，讲诚实、重诺言、

守信用。这对建设诚信社会、规范经济秩序、引领社会风尚具有重要意义。

3.诚实守信的重要性?

(1)对个人：人以诚信立身。

①诚信是我们做人做事的,是一种对他人和社会的责任，

体现我们的内在修养与道德品质。

②一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任，拥有更多

的发展机会和更大的发展平台。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处

碰壁，甚至0

(2)对社会：诚信促进社会文明。

社会成员之间只有以诚相待、以信为本，才能增进,减少

社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐。

(3)对企业：诚信是企业的无形资产。一个企业只有坚持诚信经营、诚

信办事，才能塑造出良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，

长盛不衰。

(4)诚信是我国民法的一项基本原则。对建设诚信社会、规范经济秩序、

引领社会风尚具有重要意义。诚信是企业的无形资产。

4.如何做一个诚信的人?

(1)在社会生活中，每个人要立身成事、生存发展，都要恪守诚信这一

准则，努力做一个诚信的人。

(2)真诚待人，积极履行承诺。

做法：

a.要增强诚信意识，真心实意地与他人交往，对自己的言行负责，不要

一些自己不可能做到的事情；

b.作出承诺后，要对自己的,答应别人的事要努力做到；

c.如果由于客观条件的限制未能兑现承诺，应该不逃避、不推脱，坦诚与

他人沟通，争取他人的谅解。

(3)讲究策略，注重方式方法。

原因：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难选择。

做法：遵循道德原则和,权衡利弊，做到既为他人利益和

社会利益着想，又恪守诚信的要求，做一个有智慧的诚实守信者。

(4)遵纪守法，珍惜诚信记录。

原因：当今社会，个人诚信体系和日益受到重视，守信激

励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益，失信者处处受限。

做法：身体力行弘扬诚信文化，珍惜个人信用，以诚实守信为荣、以见

利忘义为耻，推动形成崇尚诚信、践行诚信的良好风尚。

四、课中探究

探究一：诚实守信的内涵

阅读教材第38内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。

说一说你知道的关于诚信的名言或成语典故

探究二：诚实守信的地位

《民法典》关于诚信的规定说明了什么?

探究三：诚实守信的重要性

自由发言：你会报名参加“诚信考场”的考试吗?为什么?

探究四：做一个诚信的人

阅读教材第40内容，认真思考下列问题，并在课本上标出答案。

你如何看待同学的观点?怎么样才能真正践行诚信呢?

五、课后巩固

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