（统编版）语文一年级下册第1-4单元教案.doc

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识字1春夏秋冬

一、教学目标：

1.正确认读本课“霜、吹、落”等8个生字，会写田字格里的等6个生字。

2.学生自主识字，养成良好的写字习惯；初步了解四个季节的自然现象。

3.培养学生能够与伙伴学习、合作的能力。

二、教学重点：识字，写字。

教学难点：初步了解四个季节的自然现象。

教学过程：

第一课时

一、创设情境，导入新课

1.（课件出示2:四季图）谁能说说这四幅图是哪个季节的景物？看了之后你有哪些感受？你觉得哪儿美，起来说一说。

2.小朋友们，四季的景色真是太美了？它们还有一些汉字朋友呢，你们想学吗？好，我们今天就一起来学习《识字1》。

3﹒板书课题，