2025年小学下学期科学教研组工作计划第二学期.docVIP

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小学下学期科学教研组工作计划(-年第二学期)

一、指导思想

继续贯彻新课程理念，推进课程改革。首先，以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主学习活动，培养他们好奇心和探究欲，发展他们对科学本质理解，学会探究问题方略，为未来继续学习打好基础。另首先，加强小学科学教育教学研究，开展行之有效教研活动，提高我校科学教学教研质量与教研水平。

二、教学目

1、懂得与周围常见事物有关浅显科学知识，养成科学行为习惯和生活习惯。

2、理解科学探究过程和措施，学会与人合作，逐渐学会科学地看问题和想问题。

3、保持和发展对周围世界好奇心和求知欲，相成大胆猜想，重视搜集证据，勇于怀疑和求证科学态度。

4、亲近自然，欣赏自然，珍爱生命，形成爱科学、爱家乡、爱祖国感情。

5、积极参与资源和环境保护，关注科技发展。

三、教学规定

1、精心组织多种学习活动，积极构建学习型教研组。

组织科学教师认真学习和钻研《科学课程原则》，采用多种形式进行“教学反思”，积极撰写教育教学论文，并要讨教师充足运用机会，互相听课，互相提高。

2、继续深化科学课程改革，提高科学教育教学质量。

深入研究教材，在课程实行过程中，采用多种形式，灵活、有效、充足发挥科学课程中亮点与精髓，展示某些精品课例。

3、以教育科研为先导，带动学校科学教学水平稳步提高。

调动教师参与科学教学课程改革积极性，挖掘广大教师研究意识，组织教师共同协商、互动交流，指导教师自主开展教研活动；积极探索开发一批适合学生科学素养发展教学资源；重视新型课堂教学模式，让学生走出课堂，亲近自然，拓展学生视野，提高学生热爱家乡情感，丰富德育教学内涵。

4、试验室工作人员做好试验仪器保管使用及试验登记工作。

四、教学措施

1、首先加强教师自身科学教学基本功训练是最重要。平时要充足运用空闲时间，认真理解科学知识，开阔自已知识面，提高自已驾驭课堂能力，把握小学生科学学习特点，因势利导。

2、结合学生详细状况，尽量在课堂上创设一种民主、友好、开放教学气氛。树立开放教学观，以学生为课堂教学主体，让探究成为科学学习重要方式，设计符合学生年龄特征教学法进行课堂教学，采用一切手段调动学生学习科学积极性和爱好。

3、把科学课程总目贯彻到每一节课。

4、充足有效地运用现代教育技术媒体，充实科学课堂，提高科学教学效果。

5、重视学生课外拓展研究，不应只停留在课堂教学内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将探索学习从课堂延伸扩展到课外，扩展到家庭和社会。

6、试验小组长做好试验登记工作，我做好试验仪器保管使用及仪器损耗、借还登记工作。

五、详细安排

3月份

小学《科学》各年级教材难点分析；

参与区科学教师备课。

4月份

本校科学教师研讨活动；

课堂教学研讨活动。

5月份

观看优秀课教学录像。

6月份

科学课堂教学研讨活动。

7月份

做好科学期终复习工作；

科学期末考核；

撰写学期工作总结。

第

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